關于高三的作文15篇

關于高三的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于高三的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于高三的作文1

　　愛，一個亙古不變的主題。

　　——題記

　　生命在生活中穿行，總是會被什么吸引，忍不住去愛。

　　早晨，漸漸清醒的我總會聽見那房門外的腳步聲。由“咚咚”沉重到地板在腳下發出的細微的摩擦聲——媽媽來了。果然，房門被輕輕的推開，媽媽躡手躡腳地走到我的床頭，悄悄在我耳邊說：“到點了，最多再睡五分鐘吧。”然后轉身去將窗簾慢慢拉開一半，讓陽光透進來。媽媽從不完全打開窗簾，或許是害怕驚擾了我的夢，或許是擔心滿屋的陽光刺痛我的雙眼。然后年躡手躡腳地走出去，腳步聲由輕到重，由緩到急，最后匆匆奔廚房而去……

　　在這時，我總會緊閉雙眼，享受著那微妙的聲音的變化，常常會沉醉其中。就這樣，在媽媽的腳步聲中快樂的一天開始了。

　　到了漆黑的夜晚，苦讀一天的我的一大興趣就是傾聽媽媽的敲門聲。伴隨著“咚咚”的沉重到地板在腳下發出的細微的摩擦聲，媽媽來到門前，然后輕輕敲門，再之后會探進頭來，親切的問我：”要喝點什么？”我也總是說：“不用了，你先休息吧。”但每次都不起作用，在吱一聲關門聲不久，好吃的點心和冒著熱氣的奶茶便送到我的眼前。在這寒冷而寂靜的夜晚，手捧奶茶，內心感到無比溫暖。

　　每個清晨媽媽由重到輕的腳步聲，每個夜晚媽媽由輕到重的腳步聲，陪伴我度過了成長中的一天又一天，而這腳步聲與敲門聲中蘊含著的深深的母愛，將陪伴我度過幸福人生中的一年又一年……

　　愛，一個永恒的話題，無論時光如何流轉，愛都以它獨特的方式陪伴著我們，讓我們的生活更加美好……

關于高三的作文2

　　我愛雨，勝于明媚的陽光，賽過漫天的雪花。雨，給了我無盡的遐想，讓我覺得自然界是那樣的美好。

　　我愛雨，愛它的柔和。每當下雨時，我總會趴在窗臺上，仰望天空。浩瀚的天空 撒 下無數輕飄飄的雨點 ，它們連成一根根粗細相當的銀絲，一根、兩根、三根……順 著房檐往 下滴，一滴、兩滴、三滴……連成了串串項鏈，一串 、兩串、三串……落到地上的“滴答”“滴答”聲，是那樣的奇妙。聽！它們落到了不同的地方，發出了不同的聲音：

　　“沙沙沙”，那是落 到樹葉上；

　　“淅淅瀝瀝”，那是落到草叢中；

　　“噗噗噗”，那是落到水溝里……

　　這是它們演奏的雨之歌。我閉上眼睛傾聽著它們的交響樂，任風卷著雨點灑到我的臉上，落在我的心里，沐浴我的心靈，蕩滌我的靈魂。瞧！它們正在我心中奏響了動人的樂章。我覺得自己的心扉正在擴展，就像博大的星空。

　　我愛雨，愛它 的熱情奔放。一 到夏季，它們宣泄的時候到了，這時，天空還是以前那樣，那樣驕陽似火。但不知什么時候起，它們發動突然攻擊。頓時，不知從哪兒冒出的烏云遮蔽了陽光，占領了天空。一聲雷鳴，一道閃電應聲劃破天空，撕開天幕，豆大的雨點傾盆而下，狂風四起，沙塵籠罩著房屋、樹木。一切都是那樣的井然有序，好像是位久經沙場的 將軍指揮著 這次“戰斗”。我被這種情景震撼著，陶 醉其中。

　　我就是這樣鐘情于雨，愛它的柔和，愛它的狂放，勝于明媚的陽光，賽過漫天的雪花…

關于高三的作文3

　　在記憶深處，有這樣一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”這就是我國教育學家陶行知的一句名言。可是在當今社會上，又有多少人能夠做到真正的“好漢”呢？

　　生活在吃穿不愁的現代都市的人們，沉浸在“衣來伸手，飯來張口”的生活中的你們，是否感到過很痛苦呢？你們不算是“好漢”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你們只會在失敗面前萎靡不振，怨天尤人，任由命運的擺布！生活在這個信息多元化的我們，要“埋葬”依賴，走向自立，靠自己的力量為自己的人生畫出一道靚麗的彩光！

　　個人要自立，民族也要自立，一個國家主權的保障就是這個國家自立的充分體現。幾個中國孩子和日本孩子在街道上騎著自行車，一個中國孩子摔倒在前面，另外的幾個中國孩子連忙上前攙扶，而日本孩子卻說：“快點自己起來，別擋著后面的路。”這是因為日本孩子從小接受著“自己干”的教育理念，他們認為自己要學會承受，學會自立。所以，我們都認為日本是個自強自立的國家。但你是否想過，大家認同一個國家自立的根本是什么呢？

　　沒錯，青少年們的自立就標志著一個國家的自立，標志著一個民族，一個家園的光明未來，因為自立是一個民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是使一個民族歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林的巨大力量。

　　新一代的青少年們，我們的自立標志著中華民族光明的未來，讓我們一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面將自己的自立與中華民族的偉大復興聯系起來，告別依賴，堅守自立！

關于高三的作文4

　　人生如水，好多時候，我們為著各種各樣的渴望和五花八門的需求，在自己這杯原汁中摻入了形形色色混混沌沌的雜質，讓自己合乎別人的口味，有時候，甚至我們沒有渴望、毫無知覺的時候，一雙雙神圣而滿載善意的手顫巍巍地端起了我們，審視，咂嘴搖頭，啜飲，終于，他們從敞開的胸襟里抓出一些什么放進我們的杯水里，后又注視著，默默細品，放下，又嘆著走開，或微笑離去。

　　人生如水，一個大或小的漣漪，就是一個精彩的瞬間，一個感人的小故事，有驚有險，有喜有樂，有哀有怒，這才是人生之樂趣也。

　　人生如水，水自天降變雨水，滴在葉上成露水，滲入土中為地下水，流入江河變河水，經過處理自來水，燒開之后白開水，加入茶葉變茶水，倒進WC成廢水……沒有一杯純凈無輪的水，也沒有一個沒有人生起伏的人，這個世界的道理就這么簡單。

　　人生如水，世間萬物皆由元素組成，一滴水、二滴水、三滴水……就可以造就無數水，一個人、二個人、三個人，就會變成很多人，滴滴相連，人人相扣，團結就是力量。

　　人生如水，水如人生。水用來幫助生靈，人可以救助生靈。世上沒有一滴水是相同的，也沒有一個人是一樣的。云媽媽降雨，雨水們爭先恐后紛紛落下，母親生孩子，孩子趕快鉆出頭來。水的家庭順勢不斷前進，人的群類一起奮發向上。

　　一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝，一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮了生命的真諦。

　　一杯水就是一個生命的團體，水是水的創造者，人是人的誕生者，人生如水，水如人生，人靠水，水幫人。

關于高三的作文5

　　小溪在流淌時擁抱險峻的山路，縱然高低起伏的山勢讓它跌得生疼，卻也造就了它美麗的水花，清澈的急流。鳥兒在飛行時擁抱凜冽的大風，縱然無情刺骨的寒風讓它如受刀剜，卻也造就了它強健的翅膀，翱翔的氣魄。

　　我們更應勇敢地擁抱苦難，因為苦難如一場人生的洗禮，使人成熟，使人明智，更可以使整個民族進步。

　　珍珠之所以閃耀璀璨之光，因為還在貝殼中生長之時，它便已選擇苦難。縱觀歷史長河，無數顆明珠在經歷時間的大浪淘沙之后，依然閃耀如初。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”——是那被人奪去江山受人屈辱的勾踐，狼狽如喪家之犬時，選擇了擁抱苦難，終于一洗前恥，成為一代明君。遭受宮刑的司馬遷，他選擇了擁抱苦難，孜孜不倦地寫出了流傳千古的《史記》，以成熟的目光剖析，以中肯的言語記述……

　　擁抱苦難，因為苦難使人更加成熟。

　　苦難又像一場昏天黑地的暴風雨，我們應勇敢地迎接它，風雨過后，我們便會如葉尖上新生的小水滴，可以清晰地折射并洞析人生的每個角落。如梭羅領悟生存意義之后寫下的《瓦爾登湖》，如雨果看到社會弊病之后寫下的《悲慘世界》……他們無一不是選擇了擁抱苦難，帶著堅強的心走向智慧的世界。

　　苦難使人更加明智。

　　人生于世，定要學會擁抱苦難，帶著一顆堅強的心與苦難血戰到底，再從中汲取人生的養分。

　　原來，苦難是成功的必經之路，是天使的輕輕一吻。

關于高三的作文6

　　正月初二那天晚上，是整個春節中最令我難忘的時刻。那"隆隆"的鞭炮聲至今還縈繞在我的耳畔；那絢麗的煙花至今仍歷歷在目。

　　晚飯過后，外公像"淘"寶藏般地捧出了各式各樣，長短不一的煙花，我一臉的驚訝與喜悅，一蹦三尺高，因為馬上就可以看到一年一度的"煙花盛宴"了。

　　一會兒后，外公和爸爸就把那些煙花搬到了屋前的一塊空地上。隨后"膽大"的外公把一個較小的煙花放在了空地的正中央，然后熟練地點了一支香煙，用兩指夾著在導火索上戳了幾下，然后迅速把香煙塞進嘴里，抽著煙，跨著大步，休閑地走開了。

　　"哧，哧"的燃燒聲響了起來，隨后便火光沖天，五顏六色的煙花像炸了營似的直沖云霄，方圓一平方的空中幾乎都成了屬于他們的天地。那深綠色的導火索就好像使他們的向導，指引著他們飛向更高、更遠的地方，使他們的色彩更加繽紛絢麗。

　　隨后在外公的帶領下，大家又燃放了剩余的煙花，而這些煙花都無一不是美麗的，煙花在我們的歡笑聲中，完成了它們的使命。

　　看著美麗的煙花消失在空中，我突然感悟到了一個道理：做人做事不能只追求一時，而應該追求長遠，有時一時之利固然重要，但一時之利只能改變一時，就像煙花一樣，絢麗過后就剩下了一副空空如也的"軀殼".

關于高三的作文7

　　時間流逝，接近高三，我的高中生活有且只有不到一年時間了。時間的緊迫感壓抑著內心的各種空虛，用殘損的手指輕輕敲打著這熟悉的屏幕。不迷茫但很悲亢的心情在附近的空氣中蔓延開來。而窗外寂靜的田野，依然勃勃生機。我卻懵懂呆呆望著，想化為灰燼，一散而過，卻鎖住籠子，望塵莫及。

　　這兩年感觸頗多，雖剃了帥氣的光頭，但人顯得更加頹廢。說好的努力，都像流星一樣，一閃而過。堅持，在我眼中，像爬山，當你以為爬完這座山時，其實還有更高的山在遠方等你。心的疲憊，猶如浪拍沙，更如水滴石。不再幽默，不再雷人。每當他人遇到某些情況，習慣回復習慣就好。習慣，我認為就是一種堅持，但更是麻木。麻木到你都習慣時，那你也就習慣了。

　　成長羈絆傷痕，歲月踐踏靈魂。回憶過去只是為了更好面對明天，珍惜現在就如拋棄手機。久噙著淚光折射出多少苦難后一次又一次地堅強，終于在一次往事不堪回首中決堤。可在那煙熏繚繞、紅燈綠酒的自修上我們一次又一次地自欺欺人，找滿借口娛樂。殊不知今天不走，明天要跑，更不知你顧影自憐的今天正是他人期待已久地明天。花有重開時，人無再少年。不愿多年后的后悔痛苦，只愿馳騁考場前的痛苦準備。

　　迷茫消失在廣闊的腦海里，信念撐起一片遙遠地天。默默奮斗，悄悄改變，無聲無息地運動著。揮斥方遒在這點點滴滴的頃刻間。

關于高三的作文8

　　我和二中的初識，是在初中。“二中是省里最好的中學。”我的數學老師如是說。幾年后的今天，我發現那是很重要的一句話。

　　當我用了百分之二百的投入，終于走進了二中，我才發現，我迎來的是一生中最重要的轉變。

　　從“不純”到單純

　　一個人為什么生活？這個問題可能太大了。那么你又是為了什么學習？事關動機，回答必須清晰。我的學習動機經歷了一個從不純漸漸到單純的變化。

　　我那個不純的動機：學習就是為了考上名牌大學，具體點，最好就是能考到清華。

　　這個，可能是我國分布最廣泛的一個動機了吧？在這種動機的驅動下，學習可能是很累的一件事。因為它摻入了太多的功利。

　　人不是常常會這樣嗎：小時候，我最不喜歡的一個節目就是新聞聯播。因為新聞一開始，別的頻道都會轉播它。可是，不知從什么時候開始，我就只看新聞聯播了，對那些少兒節目，我再也沒有興趣了。學習、學習、學習，最讓小學生頭痛的雙音節詞語。等到某一天，我發現我對它早已有了化不開的感情。我們就是這樣長大的吧？從意識到我肩上還有責任起，我的懵懂時代就過去了。改變自己的命運，從改變自己開始；為了給下一代計算機注入活力，必須改變！學習是改變自己的方法，所以我愛它，所以我才努力。

　　一個你真正喜歡的動機，可以讓你這三年的學習有一個明亮的色調。灰色的高中生活，擺擺手，拒絕吧。熱愛學習，熱愛生活，熱愛明天，我喜歡這樣的純潔的動機。

關于高三的作文9

　　我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。

　　我從小就愛讀中外小說，尤其是青春小說的文學作品，書中女主人公的美麗純凈常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓嘆惜。我總愛把自身拉進作者的境界里，仿佛我就是書中的人，書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格，自卑與憂傷和我形影不離。

　　可是從小到大，沒有人窺見我內心的這份脆弱，我用倔強而溫柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的周記里，小學時代的老師都喜歡我，因為我上進，我勤奮;和我相處的小學同學也喜歡我，說我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低著頭，不是謙遜自處是不自信。

　　這種消極的情緒一直伴我走進初中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脫不了的陰影，總是揮之不去。

　　可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經歷和思想感情有關系。

　　直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執著的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬于自己的尊嚴和個性。

　　我相信，“數風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭抬起來，望望這個世界，其實充滿著明媚陽光。

　　抬起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的回憶就會成為過去，然而這期間，又有著多少暗暗吞下的淚水。

　　其實沒有人知道在平靜的'外表下有波濤涌過。把頭抬起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。

　　我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我抬起頭、勇敢地抬起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執著。

關于高三的作文10

　　小時候，親情是顆糖果，甜在我嘴上，暖在你心里；長大后，親情是一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭；后來啊，親情是一個沉沉的背，背著愛的沉淀在人生路上自信的前行。

　　忘不了你在半夜突然將我推醒，惶急地說：“遲到了。”忘不了清晨在昏暗的燈光下你做早餐的身影，忘不了過馬路時你牽著我的手一松一緊，更忘不了出門前你的叮囑：“注意安全。”

　　你總記得我的生日，而我卻常常忘記你的生日，不，不是忘記，是不曾知道。每次問起你的生日，你只是笑而不答，等真正到了你生日那天，我才知道，努力讓自己牢記卻永遠都忘記，因為太倉促。

　　每一次，去買菜，你總要帶上我，然后問我想吃哪些，我卻用一句“隨便”來應付你。開飯了，你總喜歡往我碗里夾菜，但我卻都不喜歡吃。勉強吃完后，你又夾了些許。我不耐煩地說：“夠了。”聲音中帶些責備，你惶恐地縮回手，將菜放進自己的碗里。

　　我并不想這樣做，總是覺得媽媽的行為多此一舉：難道我自己沒有手嗎？難道做了十幾年飯菜，還不知道自己的孩子喜歡吃什么嗎？

　　直到現在我才明白那是愛的一種方式。

　　我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛；我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恒星；我讀懂了親情，它就是淚水滴落在我的臉龐。

　　親情是荒寂冷漠中的綠洲，當你干渴時，看一眼便已滿目生輝。

　　親情是黑夜中的北極星，曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直到有一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們前進。

　　親情是一道港灣，放任我們一次又一次觸礁后任意駐入。在她的世界里沒有風浪，我們稍作停留，便可再次揚帆遠航……

關于高三的作文11

　　茶，是多樣的。茶的區分較復雜，可以按形，色，性等分為不同品種。而不同的茶有這種不同的感覺，綠色的茶清涼可口，紅色的茶濃郁醇厚，白色的茶清香甘醇。制作工序的不同，所盛瓷器的不同，也可以讓茶的口感不同，粗茶不能用蓋碗，否則便會失了它的粗獷，顯得不倫不類，細茶也是一樣，一碗配一茶，這樣，只要有合適的搭配，普通的茶自有它的一番風味。

　　“茶亦醉人何必酒”，茶的清香是沁人的，茶的味道卻是略帶苦味的,而茶的文化是悠長而又深重的。最初神農發現了茶，杜育作出了最早的《茶賦》，左思寫下了煮茶過程的《嬌女詩》。后來陸陸續續涌現出了借茶抒情的詩用來表達自己的心情的詩，蘇軾“休對故人思故國，且將新火試新茶,詩酒趁年華”的豪放，林逋“世間絕品人難識，閑對茶經憶古人”的苦悶，盧祖皋“惟有詩翁幽興熟，每攜茶具竹間來”的閑適。不同的環境，不同的人，在危急或者閑適時，也不愿放棄自己的喜好，可見，茶，在歷史上的重要性。

　　三毛曾說曾說飲茶必飲三道，第一道，苦若生命，第二道，甜似愛情，第三道，淡如微風，茶，如人生。喝茶，也不過，拿起，放下，人也不是這樣嗎，兜兜轉轉，最終還是要選擇。而茶的形態，或沉，或浮，浮沉時才能氤氳出茶葉清香;舉放間方能凸顯出茶人風姿;懂得浮沉與舉放的時機則成就茶藝。每個喝茶的人自有心中的一片凈土，在清香間，朦朧中去尋找自己的方向，守自己的初心。

　　那么多的茶，只有一種才最適合自己，茶道，有時也是一種心道。

　　學會飲茶，一人，一盞，一幾，一茶，世間萬物便足矣品味，人生便得以知遇。

關于高三的作文12

　　我的時間都去哪兒了，為什么一去不復返，有人偷走了他們嗎？那是誰，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現在又到了誰那里呢？

　　我不知道上帝給了我多少時間，但我的時間沙漏里的流沙確實是漏掉了許多許多。

　　一天，同學問我的時間大部分都用來干嘛了。我一驚，仔細回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因為我的時間除了上學，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺等之中度過，而他們的時間卻被自己安排的秩序井然，毫無浪費。

　　時間啊，你是一個時而懂事、時而調皮的孩童，而我就是你的主人。當我發呆時，你便調皮地從我疑然的雙眼前走過;當我睡覺時，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過;當我學習時，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。

　　時間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風，想抓也抓不住;你是一根權杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權威來治我。

　　時間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長久一點，讓我的時間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。

　　時間啊，當我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發現，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？

　　我的時間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無影無蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時間啊，你可真是讓我又愛又恨。

關于高三的作文13

　　接受自己是個普通人，選擇一條循規蹈矩，沒有風險，沒有試錯機會的人生道路。你需要小心翼翼地走完每一步，這樣你才能過上穩定的生活。

　　小時候聽到最多的話：路是可以選擇的；在我看來，這種選擇是在你能獨立掌控自己生活的時候，在你能獨立選擇自己工作的時候。也是人生兩個重要的機遇，人生軌跡會變得更容易改變。

　　如果有勇氣，有條件，有機會，就去大城市發展。城市的設施和福利制度比較完善，對人的容忍度比較高。地方越大，機會越多，可以少走彎路。

　　選擇了一個地方，就可能選擇了一生的立足點。我和父母的區別在于我自己的生活水平和同等條件下的機會。還不如待在小地方，生活更穩定，沒有煩惱和壓力。

　　然而，人們總是走得很高，看看外面的世界有多大，他們的眼界有多小。如果他們從未走出舒適區，大多數人會認為世界的外觀就是他們腦海中的畫面。在這種電視上，書上的描述遠低于親身經歷，很難了解一二。

　　在小縣城選擇穩定的生活很容易，但我接受不了。也許有一天生活會讓我無怨無悔的接受，但我還是想知道其中的滋味。

　　有人感嘆時代發展太快，發達的電子支付帶來的資源浪費不利于社會發展。在我看來，這是時代發展帶來的好處，迫使人們努力跟上發展，跟不上就被拋棄。我70歲的老奶奶，擺地攤，見我有興趣買，就拿著支付碼去收錢。如今，這樣一種便捷的支付方式已經滲透到男女老少中。如果沒有支付代碼，我沒有現金，那么這筆生意就做不了。與時俱進是甜蜜的。只有選擇愿意接受，為社會進步而求知，才能過上更好的生活。

關于高三的作文14

　　在我們的想法里面，也許很多故事都在不停的輪回，那些是我們曾經觸摸不到的光景，但是卻也在這一瞬間突然原地爆炸。就好像你以前關心別人的那顆心，可是漸漸地也慢慢變得冰冷。也許那種得不到回應的感覺你比誰都更熟悉，其實那不是孤獨卻更勝似孤獨，很多東西都得不到回應，那就是這樣的生活。

　　或許你曾經那么努力的想要去看懂一件事情的來龍去脈，可是到最后才發現這些其實都是無關緊要的事情，因為那些過程對于我們而言都沒有什么沒法想象到的結果。

　　因為曾經有那么多的事情在阻礙著你的前行道路，所以在我們能夠想象到的角落當中，很多故事都已經變成了不一樣的風景，你一直都在爭取著那些看起來很好的樣子，可實際上那些早就已經突破了你原本的計劃，而且并沒有什么多大的進步，可以比你自己更能超越。

　　或許每個人的內心都曾經做過這樣那樣的夢，也許在這樣的情形之下，每一個人都會覺得你說過的每一句話都不會給我們帶來不一樣的了解。

　　但是當我們的內心終于回歸現實的時候，才發現原來那些過程都只不過是一次短暫的回應，你根本就不需要別人說太多的話，也根本就不需要懂得那些到底是不是你自己的內心看法。

　　如果真的是因為喜歡就來到這里的話，那事情就會變得很簡單，很多東西也不會變得有壓力，很復雜。

關于高三的作文15

　　初中的時候，中央十臺播過一個節目，叫《高考狀元經驗談》。我一集不差全看下來了，我媽媽還幫我做了筆記。我由衷的地佩服他們。我覺得他們最厲害的是那份激情，那種愿意把每一天井井有條地安排到秒，愿意對自己的生活從頭一直負責到腳的態度。

　　我在二中，身邊都是有激情的人。在他們的感染下，我的日子變得激情澎湃。

　　石家莊的盛夏，外面難得有人，只有知了掛滿了夏樹。像古老的滴漏一般我的汗水永不卻步，時不時飛來挑釁的還有巨大的蚊子。但是當我把自己投入到題目里，我就像進入了另一個世界，把這一切都忘記了。

　　暑假總結是這么寫的：“這是一個熔化一切的夏天，融不掉的只剩下一麻袋草稿紙，還有幾筐實驗報告。”

　　其實還有我們的信念，幾年后的我很想補上這一句。

　　又有一段時間，我在學習運動的合成與分解時遇到了困難。所謂的“日有所思，夜有所夢”，看來是真的。每當我沉沉入夢，夢鄉中一個一個巨大的箭頭都會如期而至，有時我甚至能把數值算出來。在夢里還在想問題，這種事以前也聽說過。（勵志文章）凱庫勒結構式就是他在夢里突然領悟到的。不過我以前一直把那當成一段傳說而已，或者是一種藝術手法什么的，真是愧對前輩了！

　　另一件事，是轉述自我的班主任之口。他門下曾有一名復讀的女生，她用了一年的時間，完成了驚人的逆轉。怎么辦到的呢？他也不知道。只是聽這個女生自己說，這一年她從沒有看見過太陽。這就是披星戴月嗎？我以前也當做文學手段了。

　　但這些都是真實的。

　　想成為高考狀元，那就得比他們更有激情才行。

　　想過更有意義的生活，就還得再有激情一點。

　　激情澎湃的生活，永遠是美好的。