春暖花開敘事作文

春暖花開敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春暖花開敘事作文，希望對大家有所幫助。

春暖花開敘事作文1

　　小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧櫍货r花之所以五彩繽紛是因?yàn)橛嘘柟獾你逶。淮髽渲灾Ψ比~茂，是因?yàn)橛写蟮氐募仇B(yǎng)；而我之所以馬到成功，是因?yàn)橛械谝淮蔚臏嘏拷濉?/p>

　　那是七年級新學(xué)期的第一天。那天狂風(fēng)呼嘯，天黑壓壓的一片。“叮鈴鈴~”，我踏著鈴聲一溜煙兒的小跑，氣喘吁吁地跑到新教室。我用好奇的目光打量著“嶄新”的學(xué)友。突然在茫茫人海中，鎖定了一個(gè)“目標(biāo)”——老學(xué)友，我的死黨。真是新學(xué)期，新氣象。她都長變樣了。我們緊緊相擁，便又攀談起來。

　　沒一會兒工夫，我們新任的老班。他黑黑的皮膚，高高的個(gè)兒，眉宇間閃爍著即晶瑩透明的東西。他快步走向講臺，嘰哩咕嚕地說了一大串。但我指揀重點(diǎn)得聽，好像是要做自我介紹。“啊”我驚訝地說“暈”。

　　正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，耳畔傳來一陣聲“下一個(gè)”我還沒反應(yīng)過來，死黨推了推我，用只有我倆才能聽到的聲音說：“歸你了”。“啊”“哦”。我一驚一乍。

　　學(xué)友們齊刷刷地看著我，我在學(xué)友們烈火一般灼灼的目光下，邁著小碎步，“艱難”地向那近在咫尺的講臺走去。心里猶如揣了個(gè)小兔子似得“怦怦”亂跳。

　　站在講臺上，我的倆腿抖得直發(fā)顫，面部表情只能用“囧”來形容。我應(yīng)從牙縫里擠出幾個(gè)字，支支吾吾地用只有蚊子般得聲音說：“大……家……好，我……叫……”我頓時(shí)山窮水盡，硬生生地站在講臺上。下面炸開了鍋，我的臉上像熟透的柿子，凜冽的風(fēng)，在不停地掀著我的衣角。我不由自主地抱緊了身體。我的目光游離在一張張看熱鬧得臉上，我的心剎那間涼到了極點(diǎn)。

　　突然我的目光定格在了一處——老師。老師微微地點(diǎn)頭，眼神中透露出某種堅(jiān)定，我瞬間感受到了力量，當(dāng)我正準(zhǔn)備出聲時(shí)，心都提到了嗓子眼。剛剛還人聲鼎沸的教室，此刻已鴉雀無聲。臺下的學(xué)友們，正聚精會神地望著我，著實(shí)是一副看戲的樣子。看到這兒，我瞬間又成了泄氣的皮球，在我轉(zhuǎn)眼之際，我對上了一雙熟悉地不能再熟悉的眸子。它似乎在對我說：“相信自己，加油，你是最棒的！”

　　眨眼之間，我感受到一股暖流在我心中流淌。一張無法抗拒的力量正在充滿我的胸膛。我滔滔不絕地說道。最終以我的招牌笑容結(jié)尾。不久便傳來一陣震耳欲聾的掌聲。看著老師露出的欣慰笑容，看著死黨對我的頻頻點(diǎn)頭，看著學(xué)友對我的默默贊許……

　　那一刻，我心里春暖花開。

春暖花開敘事作文2

　　一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯(cuò)，編織成人生的迷宮。當(dāng)我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮。可見，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。

　　每一艘乘風(fēng)破浪的輪船，每一輛旅途顛簸的汽車，每一駕遨游天際的飛機(jī)，都有它們最終的目的地！如果失去目標(biāo)，那么就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)夢想的彼岸！人生就好比是一片浩瀚的大海上滿載理想，揚(yáng)帆起航的小帆船，我們就是船上的舵手，我們不能讓帆船隨波逐流，不能讓帆船觸礁，必須很好的掌握航線，必須讓它到達(dá)夢想彼岸！

　　有人說，上了高中，會愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己很頹廢，自己很笨，對自己的未來失去希望。我想說的是，那只是因?yàn)槟銢]有確立自己的夢想，沒有很好的明白自己到底需要什么，沒有很好的對未來構(gòu)思，對你的理想負(fù)責(zé)！

　　他是一位寂寞孤獨(dú)而又窮困潦倒的年輕畫家。出身貧寒的他在求職路上屢屢受挫哦，失敗的苦楚讓他深深感受到人生道路的艱辛。

　　北風(fēng)一起，刺骨的寒冷瞬間就會灌滿整個(gè)心房。然而這并沒有吹滅他心中的理想。每天晚上，他都在昏暗的燈光下捕捉靈感，揮筆作畫。勤奮的他從沒有停歇，他相信有一天，自己的作品和名字將會被每一個(gè)人所銘記！

　　他堅(jiān)信自己的夢想，最終繪制出了有史以來最偉大的卡通形象-----米老鼠！他就是“米老鼠之父”——沃爾特迪斯尼。正是因?yàn)樗啦环艞墸膽褖粝耄瑝粝胫号ㄩ_的春天，才度過了繪畫創(chuàng)作的冬日。

　　現(xiàn)在高三的學(xué)姐學(xué)長踏上那沒有硝煙的戰(zhàn)場，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水。現(xiàn)在的我們在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向。或許堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天！

　　夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢想成為事實(shí)。所以每當(dāng)夜深人靜，樹影婆娑時(shí)，去幻想一種春天的境界，幻想一種春天里百花齊放，春暖花開的境界，讓如同花蜜一般的理想，充斥心頭，那樣才會讓自己成功！所以，心懷夢想，春暖花開！

春暖花開敘事作文3

　　雷聲漸小，烏云散去，天放晴了。雨水積在路面坑坑洼洼的地方，積起了一個(gè)個(gè)小水凼，倒映出天空中潔白的云和白云背后的藍(lán)天。雨后的陽光更加明媚，好像被雨洗濯了一般，耀著冒著嫩芽的枝條，春暖花開。

　　把玩著前幾天姐姐從日本郵來的鋼筆，淺藍(lán)色上印著雪白的'花邊、筆帽是個(gè)水晶的小熊系著藍(lán)色的小蝴蝶結(jié)。無論放在哪它都吸引這我的視線，連上學(xué)也帶著。“呀！好漂亮的筆啊！”同桌大叫了一聲。附近的同學(xué)聽到都來看我的筆，不絕的贊美讓我飄飄然起來，將臉揚(yáng)的高高的得意的說：“這是我日本的姐姐送我的！”“哇——”周圍傳來羨慕的聲音。直到打了上課鈴那些人才散開，我玩起了這支給我榮耀的筆。這時(shí)，后座我最好的朋友南，我和她從小就喜歡攀比，這回我可贏了她八條街了！她拽了拽我的衣服：“借我下你的文具盒好嗎？”我心想：想看我的筆直說嘛。于是我便把手里的筆放在了文具盒里遞給了她。不一會，她便將文具盒還了回來，我暗暗得意，看你這回拿什么和我比？

　　一下課，同桌便向我借那支筆，我強(qiáng)壓著興奮，翻找著筆。卻如何也看不到它的身影，急的我滿頭大汗。同桌見狀鄙視的看著我“不借就算了，別裝著找不到啊。”我想解釋但我還有比這更重要的事，我?guī)缀醢褧挤艘槐橐矝]有看到那代表我榮譽(yù)的筆。突然我想起我曾把它借給了南，我不是懷疑她，只是覺得有可能，我自我安慰著。我轉(zhuǎn)過頭看著她的筆袋說：“借我看看好嗎？”沒想到她臉色變了，搖搖頭急忙把筆袋抓在手里。這讓我有些肯定是她拿了我的筆，但我沒說什么，我想等她自己對我說，哪怕她偷偷把筆放回來也好，于是我這一天總是以各種理由離開教室，卻始終沒有找回我的筆，終于不耐煩的我在放學(xué)時(shí)問她：“你看見我的小熊筆了嗎？”她卻裝著無辜的看著我說：“沒有，我?guī)湍阏艺野伞！蔽乙幌伦泳蜕鷼馄饋怼皠e裝了！就是你拿的，你就是嫉妒我的筆好看！我再也不要和你做朋友了！”邊說邊背著書包跑出去，留下呆住的她。

　　不知什么時(shí)候下雨了，雨絲好像連成片，我停在學(xué)校房檐下在書包里找著雨傘，卻不想那支亮閃閃的筆就躺在書包的最低下，頓時(shí)心中打翻了五味壇，又悔又羞。這時(shí)南追了出來，我不敢看她，也不知道該說什么，低著頭，倒是她解開了書包，從筆袋里拿出一塊電子表給我，我突然想起明天是我生日啊。原來一直都是我的錯(cuò)，眼眶紅著接過表。拿出那不再充滿榮耀的筆遞給她：“對不起，我們還是朋友好嗎？”她笑了，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　不知什么時(shí)候雨停了，一道彩虹橫在蔚藍(lán)的天空上，仿佛在對我們微笑。雨過天晴，春暖花開。