舉辦歡慶重陽的活動方案精選

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            舉辦歡慶重陽的活動方案精選

            方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

            舉辦歡慶重陽的活動方案篇一

            愛在重陽

            二、活動時間

            20__年__月__日下午

            三、活動目標

            1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。

            2、學會感恩,學會珍惜,學會感激老人。

            3、用自己的行動來表達對老人的情感,動手又動腦。

            4、培養學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

            四、活動地點

            各個學生的家里獨立完成,返校后交給各班班主任

            五、活動準備

            1、了解我國有哪些傳統節日,重點收集重陽節的有關資料。

            2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。

            3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備,制作好ppt。

            六、活動內容

            本次活動6個年級分別圍繞6個主題,上好少先隊活動課,主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

            1、一年級——重陽溯源

            各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

            2、二年級——重陽美食

            各中隊輔導員講述和隊員交流相結合,了解重陽節的美食,如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說,有條件的可以品嘗美食。

            3、三年級——重陽習俗

            各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動,包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

            4、四年級——重陽詩文

            隊員圍繞重陽詩文進行交流,如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》,也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品,獎勵中隊的“孝敬之星”。

            5、五年級——重陽敬老

            隊員介紹古代敬老故事,如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事,古今中外名人敬老的故事等。

            6、五年級——重陽調查

            隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等,了解重陽來歷、習俗和敬老的情況,把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

            七、活動注意事項

            活動時按中隊整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、采訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等)。班主任引導學生對自己活動的成果進行反思,把自己的活動收獲及時記下來。班主任要重視活動過程的評價,肯定和發展每位學生身上的潛能,鼓勵學生發揮自己的個性特長。

            舉辦歡慶重陽的活動方案篇二

            活動目標:

            1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

            2.通過活動了解老年人生活的孤寂。學會感恩,學會珍惜。

            3.培養學生敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。 活動準備:

            1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片、視頻。

            2、利用周末讓孩子提前走訪社區老年活動室

            活動過程:

            一、談話導入

            同學們,你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務,就是了解重陽節的有關內容,去看望養老院的老人。你們都了解了重陽節的哪些內容,誰能來給我們大家說一說?

            二、認識重陽節

            1.了解重陽節的來歷

            通過故事《重陽節由來的傳說》,加深學生對重陽節的了解和認識。

            2.介紹重陽節的風俗習慣

            金秋送爽,丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節,人們有豐富的活動,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

            3.你觀察到的現在老年人生活:

            生1:當我們走進敬老院時,沒有我想象中的熱鬧,只見老人們三三兩兩在陽光下,安安靜靜的,感覺特安詳。

            生2:我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發時,她感動得抓住我的手,連聲夸我是好孩子,一個勁的說謝謝,我都不好意思了。

            生3:我在敬老院遇到一位老爺爺,老爺爺已經快80歲了,耳朵有點聾,他給我們講了許多他年輕時的故事,還給我們看了他身上的傷疤,臨走時還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活,真希望他能身體健康,幸??鞓?。

            生4:我看到有一些老人腿腳不便,有的雙目失明,我覺得他們很可憐,不過看到我們,他們都很高興,我想以后我一定會再去的。

            4.有你看到的景象,你會有何感想?

            三、發表感言

            播放圖片,發表感想。

            (1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

            a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

            b.講一個動人的故事給老人聽。

            c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

            d.陪伴老人一起散步。

            e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

            (2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

            四、活動總結

            通過這節課,我們不僅了解了重陽節的來歷,還知道了重陽節的相關習俗,既增長了見識,又培養了我們對老人的尊敬之情。尊老敬老是中華民族的傳統美德,關愛老人是我們每個人義不容辭的責任。同學們,讓我們攜起手來,一起尊老、敬老、愛老,用我們朝陽般真誠的愛心,用我們沉甸甸的責任,去換取夕陽最幸福的微笑。

            播放《?;丶铱纯础罚Y束這節課。

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