統(tǒng)治者

【辛亥革命失敗后，面對(duì)日趨腐朽的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，魯迅對(duì)封建社會(huì)更加痛恨，進(jìn)一步覺(jué)察到喚醒民眾的必要，于是《藥》誕生了。 《藥》記敘了清末革命者夏瑜慘遭封建統(tǒng)治者殺害后，其血被制成人血饅頭給華小栓治病，而小栓仍然病亡這樣一個(gè)故事，憤怒地控訴了封建統(tǒng)治

【difference(　　)　　adj.　　accumulate(　　)　　n.　　native(adj.)　　(n.)　　nation(　　)　　national(　　)　　unbelievable(　　)　　反　　v.　　tradition(　　)　　ad

【2023復(fù)習(xí)正是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，在考研英語(yǔ)中占了40分，所以考研英語(yǔ)閱讀是英語(yǔ)科目中重要的一項(xiàng)。名師老師曾建議過(guò)考研生需要堅(jiān)持每天泛讀10-15分鐘的英文原刊。強(qiáng)烈推薦了雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》.雜志中的文章也是考研英語(yǔ)的主要材料來(lái)源.希望考研考生認(rèn)真閱讀，快速提高考研

【你會(huì)使用無(wú)可奈何造句嗎？解釋：奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。出處：《史記·周本紀(jì)》：“太史伯陽(yáng)曰：‘禍成矣；無(wú)可奈何！’”典故：漢武帝時(shí)，由于統(tǒng)治階級(jí)對(duì)內(nèi)以嚴(yán)酷的手段進(jìn)行治理，對(duì)外

【1.acid,acri,acrid,acu=sour,sharp,尖，酸，銳利acidacidulousacuteacrimonious　　2.act=todo,todrive,行動(dòng)，做actateenactreact　　3.aer,aero,aeri=air

【

【原文賞析： 六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高

【水滸傳讀后感《水滸傳》是一部中國(guó)古代小說(shuō)，也是中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。這部小說(shuō)以108位離奇英雄的故事為主線，講述了他們反抗封建統(tǒng)治者、保衛(wèi)正義的故事。在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我深深被其中的人物形象和情節(jié)所吸引。人物形象鮮明《水滸傳》中的人物形象都非常鮮明。從宋江、李逵

【《春秋五霸》讀后感《春秋五霸》是一本講述中國(guó)歷史上五個(gè)霸主的書(shū)籍，包括齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。這本書(shū)從不同角度深入探討了這些霸主的生平事跡和歷史地位，使我對(duì)中國(guó)歷史和政治有了更深刻的認(rèn)識(shí)。齊桓公齊桓公是一個(gè)非常有能力的統(tǒng)治者。他通過(guò)一系列改

【殘民害理核心提示：歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng)，古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)殘民害理的詳細(xì)解釋、讀音以及殘民害理的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字：殘民害理成語(yǔ)發(fā)音：cán mín hài lǐ成語(yǔ)解釋：殘害百姓，違背天理。形容反動(dòng)統(tǒng)治者所作所為的殘忍不義。成語(yǔ)出處：宋·辛棄疾《淳熙己

【NextYearMarkstheEUs50thAnniversaryoftheTreaty　　A.　Afteraperiodofintroversionandstunnedself-disbelief,continentalEuropeangovernment

【【詩(shī)句】少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。【出處】唐·王維《老將行》。【翻譯】 在他年輕時(shí)代，勇猛無(wú)比，就是徒步空手，也可以沖入敵軍，奪得一匹胡馬當(dāng)成坐騎。這二句詩(shī)是描寫(xiě)老將少年時(shí)代矯健的身手和高強(qiáng)的武藝。“少年十五二十時(shí)” 是人生最多彩多姿，最癡愚可愛(ài)，最魯莽

【水滸傳讀后感水滸傳是中國(guó)四大名著之一，是一部以民間英雄為主角的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)講述了宋朝時(shí)期，一些被官府迫害或不滿統(tǒng)治者的人物，在梁山聚義，反抗統(tǒng)治者的故事。作為中國(guó)文化的重要組成部分之一，水滸傳深刻地反映了封建社會(huì)中貴族階層對(duì)下層人民的壓迫和剝削，代表了中

【讀《水滸傳》有感我在六年級(jí)的時(shí)候，讀了古代小說(shuō)《水滸傳》，這本書(shū)講述了一群英雄豪杰反抗統(tǒng)治者的故事。這本書(shū)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了正義與邪惡、勇氣與膽怯、忠誠(chéng)與背叛等概念。正義與邪惡在《水滸傳》中，有很多反派人物，比如高俅、王婆等。他們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄危踔?/p>

【三國(guó)演義第三十四回讀后感《三國(guó)演義》是中國(guó)歷史上的一部經(jīng)典小說(shuō)，講述了中國(guó)東漢末年至三國(guó)時(shí)期的歷史故事。第三十四回是其中的一個(gè)重要章節(jié)，讀完這一回，我深刻地感受到了作者對(duì)人性的深刻洞察和對(duì)歷史的獨(dú)特解讀。在這一回中，曹操意圖消滅袁紹勢(shì)力，率領(lǐng)大軍攻打官渡。戰(zhàn)爭(zhēng)

【陳涉世家讀后感《陳涉世家》是一部關(guān)于中國(guó)歷史上著名的起義領(lǐng)袖陳勝和吳廣的傳記。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的文字，將他們的人生經(jīng)歷和革命事跡全面地展現(xiàn)在我們面前。讀完這本書(shū)，深深地感受到了陳勝、吳廣這兩位歷史人物的不屈不撓、堅(jiān)持不懈和英勇無(wú)畏。對(duì)于革命事業(yè)的堅(jiān)定信念陳勝、吳

【和諧，這個(gè)詞是那么簡(jiǎn)單，但又是那么難，簡(jiǎn)單的是它就代表著平安無(wú)事，這只是它最膚淺的詮釋，難的是它是在人們獨(dú)立思考、提出問(wèn)題時(shí)，能夠彼此融洽的進(jìn)行心靈的交流的社會(huì)狀態(tài)——即和而不同。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是一個(gè)大動(dòng)蕩大混戰(zhàn)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)代可謂與&