敏銳

【【第1句】： 用嗅覺形容聽覺的句子 額，老殘游記中有一段是用感覺和視覺來形容聽覺，你看能不能幫到你一點。 王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參

【【實用】觀察狗的作文3篇 　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的觀察狗的作文3篇，歡迎

【43.Mr.Smithbecamevery___whenitwassuggestedthathehadmadeamistake.　　A.ingenious聰明的敏銳的　　B.empirical憑經驗的非理論的arbitrary主觀的憑經驗的(哲學詞找不到例句不

【acu尖的。銳利的　　acute尖的，敏銳的　　acumen敏銳的，聰明的　　act=todo，todrive行動，做　　activatevt.刺激，使活動　　interactvi.相互作用　　transactionn.處理;交易;和解　　ag做，代理做　　a

【第32講　　questionn.1.問題，議題2.疑問3.難題,需解決的問題　　vt.1.詢問,審問2.懷疑　　quire,quist,quest來自拉丁文quaerere及其過去分詞quaesitus。　　queryn.問題,疑問,詢問　　v.1.對表示疑問

【subordinateadj.次要的,從屬的,下級的n.下屬v.服從　　suppressvt.鎮壓,抑制,查禁,使止住　　sustainvt.支撐,撐住,維持,持續　　transformationn.變化,轉化,改適,改革,轉換　　acknowledgevt.

【

【時間流過指尖，回憶駐守心底。歲月的風拂過，那些相遇相聚又別離。那些快樂，苦澀與悲傷都一一隱去了，仿佛細細的流沙，從指縫間悄悄溜走，只余指尖的微涼，眉頭的輕蹙和心頭的荒。若日后憶及過往，我是否還會眷戀那時候那份不能說的微妙？無解。背負著父母的希望，夢想的召喚，孤

【Words　　Obsequious逢迎諂媚的　　complacable　　Arcane神秘的=hidden=secret=esoteric　　晦澀難懂的　　subjectto受支配于　　Relinquish放棄　　Abhorrent令人生厭的，反感的=disg

【Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageandmademestrong.Therefore,Icouldfacedifficultie

【Mymotherhasapairofkeeneyeswhichcanspeak.Withhereyes,sheobservedmymood,gavemecourageandmademestrong.Therefore,Icouldfacedifficultie

【《人生》是路遙的代表作之一，講述了一個農村青年孫少平的成長歷程和人生經歷。讀完這部小說，我深受感動，對于人生有了更加深刻的認識。首先，這部小說描繪了中國農村的真實面貌。孫少平所在的村莊貧困落后，缺乏教育和文化的熏陶。他在父親的勸說下放棄了上學的機會，選擇留在家

【《文心》一書是中國古代傳世文論之集，由劉勰所撰。在閱讀這本書后，我深深感受到了古代文學的博大精深和劉勰先生的卓越才華。通過《文心》這本書，我們可以窺見古代文學的魅力所在。在《文心》中，劉勰對于文學的不同類型、風格、技巧都進行了詳細地論述，讓我們更加深入地了解到

【戴季陶日本論讀后感《戴季陶日本論》是一部介紹日本文化和思想的經典之作，作者戴季陶先生深入剖析了日本文化的內在邏輯和特點，對于我們理解和認識日本有著重要的意義。日本文化中的“空”在《戴季陶日本論》中，作者提到了很多關于日本文化的獨特之處，其中最引人注目的是“空”

【讀后感語文書作為一種常見的作業形式，讀后感語文書在我們的學習過程中扮演著重要的角色。通過讀完一本書或者一篇文章，我們可以通過寫讀后感來表達自己對于這個作品的理解和感受。下面，我將分享一些我對于讀后感語文書的看法。閱讀讓我變得更加敏銳通過寫讀后感，我發現自己變得

【深刻認識兒童的發展特點《觀察兒童》第二章讓我深刻認識到了兒童的發展特點。作者通過對不同年齡段兒童的行為表現進行分析，揭示出了他們身體、心理、智力等方面的變化和差異。同時，作者還指出了這些變化與孩子所處環境之間相互作用的關系。重視情感體驗在兒童發展中的作用在閱讀

【中國是詩的國度，古詩詞是中華民族一份寶貴的文化遺產，也是中華文明燦爛的長卷中最為絢麗的華章。手捧《小學生必背古詩詞80首》，誦讀著膾炙人口、歷代傳誦不衰的名篇佳作，讓我不由自主地喜歡上了這優美迷人的古詩詞。詩中的插圖，更加深了我對古詩詞的理解，豐富了我的語言，