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今天我很榮幸能夠作為“先進業務員的代表”站在這里發言。大家都知道,我做業務員剛剛一年的時間,跟在座的同事們相比,除了歲數比大家老,經驗和資歷都遠遠比不上大家。
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一、勞動者與單位雙方協商解除勞動合同有賠償金嗎?勞動者與單位雙方協商解除勞動合同是可以獲得賠償金的。勞動者與單位簽訂的勞動合同一般都是有期限的,如果在合
給小學學校的一封信(精選5篇)給小學學校的一封信1給小學學校的一封信2給小學學校的一封信3給小學學校的一封信4給小學學校的一封信5【給小學學校的一封信】相關文章
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一、離婚協議書怎么寫?寫明這些內容能夠說明雙方離婚的合法法律依據;表明雙方離婚的情感基礎已經不存在,符合離婚的理由。第三部分:協議書的重要內容二、離婚協議書范
一、聘用合同和正式工勞動合同有區別嗎?有正規的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應
【請你用溫柔的聲音來輕輕地讀這首詩吧
讀著讀著,你有沒有覺得你的心變得軟軟的?有沒有覺得讀完之后,這首溫暖的小詩已經在你的內心才下了,踩下了一朵梅花狀的小腳印兒?
創作這首溫柔的兒童詩的林煥彰 是臺灣宜蘭人。他是臺灣兒童文學界的一棵常青樹樹,
【說誰能獲得“閱讀獎章”,我可要推薦我的好朋友薛書元。他每天都帶一本有益的課外書,書就像他的好朋友一樣不可缺少。在三年級的時候,數學老師讓我們每人講一個數學故事,薛書元不加思索地說了起來。那時起,我就想:一定是薛書元平
【青春,這是個無數人談了無數次的話題。現在,讓我來談,那么我就來說說我的青春。青春,書聲每一個天剛剛亮的早晨,我們都要按時到達學校,只為了那一場朝氣蓬勃的早讀。伴隨著鳥兒的鳴叫,我們讀著舒婷的《祖國啊,我的祖國》,細細品味那個年代的愛國熱情:
【當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。朝花夕拾八篇讀后感篇一在這潔白無瑕的世界中,時間仿佛停止。可路
【在人生中,都有一次難忘的事,而我,難忘的是在四年級的一次舉手。“上課一定要敢于舉手回答老師提出的問題,一定!”上課前幾分鐘,我暗暗地下定決心。“嗨,舉就舉唄!不就是讀讀課文或回答問題嘛!有什么可害怕的!”快上課的
【這天,我們學習了《一夜的工作》這篇課文。學完之后,我的心頭思緒萬千。《一夜的工作》主要寫了周總理徹夜的工作,十分勞苦;日常生活,十分簡樸,文中有許多地方都很感人。總理的工作十分勞苦。他日理萬機,通宵達旦工作,要審閱“一尺來高的文件。”工
【圓明園的毀滅讀后感今天,我讀完了《圓明園的毀滅》一文,心中感到無比憤怒和惋惜。圓明園本是皇家園林,在北京城西北郊,是古代勞動人民智慧的結晶。“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”開始讀的時候,我對
【詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶,是文學史上的一顆明珠。漫步于唐詩宋詞中,我宛如走進了一個全新的世界。詩歌,醉我心!詩歌,醉我心,醉在祖國那一片片山水土地。讀著“君不見,黃河之水天上來。”我仿佛看見了黃河波濤洶涌,驚濤拍岸。讀著&ldq
【我心中有一簇迎著烈日而生的花。——題記流年那樣無理殘忍,我不經意的回眸,它就偷梁換柱,叫人撕心裂肺,再難回頭。此刻,黃昏跌落樹冠,晚風撐起炊煙。暮秋,一絲明亮劃破了晴空,格桑花嬌靨地笑著,莞爾自得。粉嫩的花瓣兒上懸著
【今天,我學習了《自強不息厚德載物》這一課,讓我難以忘懷。文章一開始講述了張海迪《熱愛生命、自強不息》的故事,講述了她在5歲時患了脊髓病,胸以下部位全部癱瘓。依然沒有流淚,趴在床上堅持學習,并且沒有人催問,沒有人檢查督促,全靠自己。后來成了文學家。讀著讀著,不禁
【我對于講臺有一種莫名的恐懼,即使沒有人站在上面也心存敬畏。平日里,甚至很少從上面經過,連進教室也都是繞一個大圈子從后面走到座位上去。可是,今天我要面對我人生中的一次重大的考驗——上講臺!而且還要讀作文!上課鈴聲響了,我的心怦怦直跳,該死
【讀書須有疑小古文注音版讀dú書shū須xū有yǒu疑yí讀dú書shū,始shǐ讀dú,未wèi知zhī有yǒu疑yí;其qí次cì,則zé漸jiàn漸jiàn有yǒu疑yí:中zhōng則zé節jié節jié有yǒu疑yí。過guò了le這zhè一yī番fā
【“書籍是全人類的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言,無數優秀人物的事跡告訴我們,我們要愛讀書,讀好書。高爾基是一位作家。他小時候給一個繪圖師打工,繪圖師家里的老太婆不讓他讀書,見到他讀書就打
【我是個平靜而又內向的孩子。總是為一件小事而獨自煩惱,苦悶。為什么小丹的成績那么好,而不管我怎么努力都趕不上她。為什么小玲那么漂亮,每次演講都少不了她,而我相貌平平,很拘謹,只要又上講臺,就結結巴巴……有一次,老師推薦我們看《母親給出的答案》。讀著讀著,我那抑郁
【對于書,他們給出了有力的、毋庸置疑的分類:課內,課外。明顯地,我偏愛后者。那或薄或厚的一本捧在手中是踏實的,心情也愉悅輕松。令人煩憂的習題,夢魘般的標準答案已不見蹤影,眼睛亦不必剜遍每個字符。讀這種書,是身心的大享受,但我又不得不捧起前一本書。這兩種書水火不容
【知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是在去年的暑假,可對那些密密麻麻的字,我了無興致去讀。這次老師布置了一篇讀后感,讓我重新拿起這本書……這本書的作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基。文中主要講的是:保爾從小在苦水中長大,早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是一名普通的工人。
【面對死神的威脅,她,仍在讀書……——題記她的肩膀稍稍彎曲,倦倦地蹲在廢墟里,繚亂的發絲垂落在肩。長時間,一動不動,仿佛避開了塵世間的紛紛擾擾,放棄了身外的成敗得失,只是悄悄地將自己沉浸在書中,于不經意間品味人生和世態。這是一種沉郁的氣質,是一種與書香融為一體的
【有一片土地能讓你魂牽夢繞,有一片土地能讓你倍感親切,有一片土地能讓你驕傲自豪,有一片土地能讓你時刻惦念,無論走遠,這永遠都是你的家,這就是我們的祖國,我們精彩神奇的祖國。我們的祖國:高山巍峨的黃山,氣勢磅礴的泰山,浩瀚無垠的大海,飽經風霜的長城……她是我們的驕
【生活需要書籍高爾基曾說:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。”高爾基的話證明了這樣的一條真理——生活需要書籍。
夕陽下,石橋邊,女兒和母親。母親拉著女兒的小手,撫摸著她的頭發,手里拿著一本書,在她耳邊敘說那