年專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端實用
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇一
市區鐵路沿線環境綜合整治工作，堅持“政府主導、屬地管理、分類推進”的原則，按照“統一規劃、突出特色、先易后難、分步實施”的思路，著力優化沿線市民生活環境，改善沿線城市景觀，展示地域文化特色，實行目標責任制管理，因地制宜確立建設標準和整治任務。通過整治，切實改變鐵路沿線“臟亂差”現狀，努力實現創建國家衛生城市的綜合整治目標。
成立石峰區鐵路沿線和火車站專項整治領導小組 ，組成人員如下：
組 長：xx
副 組 長：xx
成員單位：石峰區公安分局 田心公安分局 城管局 環衛局 株洲北站 株洲機務段
1、鐵路紅線范圍內無亂排污水、亂倒垃圾、亂堆物料、亂建棚屋、破舊建筑和亂拉亂掛現象；
2、有專門清掃保潔隊伍和環境衛生管理制度，清掃保潔及垃圾清運制度落實，無垃圾（含建筑垃圾）、污水積存；
3、綠化帶整齊劃一、疏密有度，無荒蕪和損壞現象；
4、建筑物相對整齊，立面粉飾一新或修建統一格式的安全隔離墻體；
5、無亂搭亂建、亂貼亂畫現象；
6、無廢品收購站、點。
1、有垃圾專用設施，垃圾收集密閉化（有適量的垃圾箱及果皮箱），垃圾日產日清，無積存。糞便收集有專用收集車輛，并做到無害化處理。
2、空氣質量符合國家要求，有完善的監測材料，有明顯的控煙標志和勸阻吸煙人員，無煙草廣告。
3、食品和飲用水衛生。有效的衛生許可證和健康證，食品生產加工場所布局合理，生熟分開，餐具消毒，經營的食品索證制度健全，包裝符合衛生要求，無過期、變質食品。飲用水水質符合國家衛生標準，儲水罐、加水車設施完好，有旅客飲用水處，飲用水設施符合衛生要求。
4、有固定的健康教育場地，有健全的衛生制度，“四害”密度達到國家愛衛會規定的標準。
5、公共區域實行24小時清掃保潔，清掃保潔制度落實，室內衛生達到“五凈一整齊”。
6、車站廣場應綠化面積綠化率達到95%以上，場內無垃圾污水，無亂擺攤設點、乞丐人員、無亂搭棚亭、亂堆亂放，無亂停放車輛，無煙草廣告等現象。
各牽頭和責任單位組織摸底調查，列出清單，制定詳細整治方案。
各牽頭單位、責任單位及參與單位對照方案，按照各自分工，組織開展集中整治行動。整治工作進度及有關信息及時上報區創衛辦。
區創衛辦組織有關領導和專業人員對整治區域開展全面評估與驗收，對未達標的區域下發限期整改通知書，并按《石峰區創建國家衛生城市獎懲辦法》啟動有關處罰措施，確保整治按標準100%落實到位。
各單位要把整治任務作為當前創衛工作的頭等大事來抓，實行“一把手”負責制，并抽調1—2名領導和足夠工作人員，組成精干高效的整治班子，集中時間、集中精力專抓整治工作，確保整治各項內容落到實處。
一是新聞媒體要發揮輿論導向作用，加大鐵路沿線火車站專項整治的宣傳，營造良好的創建氛圍。對行動快、任務落實好的單位給予表揚，對行動遲緩、拖著不干的進行曝光。二是各單位在分段整治的同時加強部門協調，形成合力，對影響市容環境等問題定期進行整治。三是不斷探索和完善鐵路沿線、河流及排水溝管理的長效機制，鞏固和發展創衛成果。
整治工作涉及到單位、部門多，各牽頭單位要加強組織協調、科學安排，合理調度，各責任、參與單位要服從指揮，按照整治組的要求，保證人、財、物和工作到位，齊心協力開展整治行動。對整治行動中遇到的困難與問題，應及時向區創衛辦匯報。
鐵路沿線和火車站專項整治領導小組辦公室要加強協調、檢查、指導，抓好部門和單位責任制的落實。區創衛辦將根據《石峰區創建國家衛生城市獎懲辦法》對鐵路沿線衛生長效管理工作進行現場督查。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇二
近年來，我校根據“調整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的相關精神，按規定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術及信息技術，并且取得了一定的成績，現將課程實施情況總結如下，執行課程計劃情況專項檢查自查報告。
、 根據我校的實際情況，成立了綜合實踐活動領導小組，統籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊伍，對班主任進行了綜合實踐活動培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實踐活動。
、各年級的綜合活動非常切合學生的實際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動，整改報告并且要求在設計方案的時候體現綜合實踐活動課程向學生的主動探索性開放，向學生參與教學開放，向師生共同探討科學知識的過程開放，完全沖破了傳統的學習方式。
在教學過程中，要求教師和學生一起合作，共同探究，動手操作，得出結論。所以，我校綜合實踐活動課程的活動模式統一設計為六個階段：創設問題情景—收集相關知識—進行科學探究—擴展探索內容—系統總結、實踐—成果展示評價。
各年級各班的音樂、體育、美術和信息技術都能按要求設置課程節數。學校積極完善硬件建設，建立了“音樂活動室”、“美術活動室”和“標準電腦室”等專用教室，保證各學科能正常開展教學活動。
我校建立了占地2畝的綜合實踐活動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農作物的播種技巧。在教師的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動，使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。
我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》，但制度的評價機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇三
項目或課題名稱：____________
課題編號：__________________
類別：______________________
起止年限：__________________
管理單位（甲方）：_________
承擔單位（乙方）：_________
項目或課題負責人：_________
保證或公證單位（丙方）：___
1．1．項目管理信息模塊
2．2．工程進度管理模塊
3．3．建設市場管理模塊
4．4．工程建設政策法規數據庫
5．5．收文電子檔案庫
6．6．發文電子檔案庫
本課題的技術路線．創新點及技術關鍵：
1．業務管理流程的抽象與建模；
2．信息交換的加/解密及認證工作；
3．信息傳輸的延時處理
技術指標：
1．實現全省公路建設管理系統的網絡化．自動化辦公：全省各級工程主管部門的項目工程師．項目負責人可以通過計算機網絡發送．接收各項目的工程管理信息，在計算機的幫助下傳送和管理文件資料。
2．建立工程管理電子檔案庫，實現資源共享：建立每個項目管理信息數據庫，工程進度數據庫．收發文及資料管理信息庫，使全省工程建設管理信息資料的存放井然有序；部門領導通過該系統可對全省工程建設情況等信息及時全面地進行了解，以便進行動態的管理。
3．建立針對從業單位的市場監管體系：建立起從業單位數據庫并通過網絡實現信息交流及共享，對從業單位的信譽．履約能力．服務水平．違規情況及時監控，準確．快速地給業主單位及主管部門提供信息，做為招標和管理工作的參考和依據，從而有效地規范．整頓公路建設市場，為優質．高效地完成公路建設項目創造條件。
承擔．協作單位分工：
1．河北省公路管理局工程科負責系統總體功能設計．技術方案制定，課題研究工作及軟件調試推廣的總體協調工作；
2．河北科通計算機技術開發有限公司負責軟件開發．技術實現的研究；
3．雙方共同完成課題報告．成果鑒定。
姓名
性別
年齡
專業
技術職稱
單位
分工
經費預算
單位：萬元
省廳拔款
其它單位拔款
承擔單位自籌
合 計
拔款分配及開支范圍
科目
土建費
儀器設備購置費
材料燃動費
加工費
試驗費
管理費
勞務費
引入軟硬件費
國內外調研費
鑒定驗收會費
其他
合計
金額（萬元）
償還金額（萬元）
分年度償還金額（萬元）
年
年
年
年
年
簽約各方共同議定：
（一）乙方負責按本合同的要求具體組織實施，每年月日前向甲方和丙方報告項目進展情況，每年月日前向甲方和丙方報告當年進展情況．經費結算和下年安排．經費預算，項目鑒定后要向甲方和丙方提交執行合同的總結．經費決算和完整的技術資料，并于下兩年的每年月底前提交推廣應用和經濟效益情況。
（二）甲方在審查乙方報送的經費預．結算后，按本合同規定的年度拔款計劃，拔給乙方當年的科研經費。乙方不按時報送進展情況和經費預．結算時，甲方有權暫停劃拔經費。
（三）丙方監督和保證乙方對合同的執行，并幫助乙方解決屬本地．本部門職權范圍內的經費．物資．勞動指標．基建施工等有關條件。
（四）甲方無故撤銷或不履行合同時，所拔經費不得追回，并承擔善后處理所發生的費用。乙方擅自終止合同，或因主觀不努力致使合同無法執行的，應視具體情況，部分或全部退還所拔經費（包括已購買的設備）。
（五）本合同一經簽訂，各方均應負合同的法律責任。在執行過程中需修改某項條款或發生爭議時，首先由簽約的各方在平等互利．自愿互讓的基礎上協商解決（凡涉及項目內容．指標．承擔單位．進度要求等重要內容，要事先征得省廳同意）。
（六）項目的宣傳報道必須加強保密管理，稿件由歸口管理單位審核后才能發表。
（七）成果的歸屬與接產轉讓規定是：
成果歸甲、乙雙方共同擁有，如接產轉讓須經雙方協商同意。
（八）效益分成規定是：
（九）有關獎懲規定：
（十）本合一式四份，分存甲方一份，乙方三份，丙方_________份
（十一）其它條款
管理單位（甲方）：_________
負責人：___________________
代表：_____________________
________年______月_______日
承擔單位（乙方）：_________
項目或課題負責人：_________
聯系電話：_________________
開戶行：___________________
帳號：_____________________
代表：_____________________
________年_______月______日
保證或公證單位（丙方）：___
代表：_____________________
________年_______月______
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇四
為進一步保障和改善民生，全力構建和諧****，根據我區實際，特制訂****區民生提升行動計劃：
指導思想是：堅持群眾第一、民生優先的原則，不斷加大民生投入，重點實施創業就業、教育提升、醫療健康等六大民生改善工程，著力解決一批關系群眾切身利益的熱點和難點問題，努力實現發展成果共享。
工作目標是：全面消除零就業家庭，社會保障實現全覆蓋，醫療服務水平大幅提升，創建國家計生優質服務區、養老社會化服務示范區和省級義務教育均衡達標區工作取得顯著成效，困難群體生產生活條件明顯改善。到“十二五”末，基本形成與全區群眾需求相適應的公共服務體系和社會保障體系。
1.完善村級人社服務站功能，10月底前啟動實施全區綜合培訓中心建設，構建區、辦、村（社區）三級就業服務體系。
2.完成創業培訓240人，農村勞動力轉移就業技能培訓500人，失業人員再就業培訓780人。
3.全年實現城鎮新增就業人數6500人，轉移農村勞動力850人，城鎮登記失業率控制在4.5%以內。
責任單位：區人社局
1．推進教育基礎設施建設。實施4個基礎設施項目：功能室（包括多媒體教室、標準化實驗室等）建設工程8月底前完成，許衡中學標準化運動場以及五中、小尚學校食堂建設項目9月底前完成，和順幼兒園建設項目10月底前完成，
2．提升教育質量。3月底前制定并實施“三名工程”方案，12月底前完成考核認定；8月底前完成城區中小學生均經費提高工作。
3．加強校園安保工作。5月底前完成全區學校的專職保安聘用工作。
責任單位：區教育局
1．推進衛生基礎設施建設。12月底區人民醫院綜合樓、衛生監督所投入使用，確保120急救指揮中心、疾控中心、婦幼保健站開工建設，年內啟動實施區中醫院、集聚區120指揮中心、朱村美苑社區衛生服務中心項目。
2．提升醫療服務能力。10月底前完成衛生服務信息化平臺的開發和應用，實現全區三級衛生信息網絡全覆蓋；11月底前啟動突發公共衛生應急系統，完成應急平臺的建設和使用；年底前完成集居民健康檔案、醫療機構就診信息于一體的居民健康卡推廣工作。
3．優化計生服務。6月份開工建設區計生服務站，年內完成主體工程；11月底前完成國家級計生優質服務區創建各項籌備工作。
責任單位：區衛生局、區計生委
1.加快基礎設施建設。6月底前啟動實施老年活動中心、中心敬老院等社會化養老服務設施改造提升工作，8月份開工建設****辦事處家庭服務中心，年內啟動實施投資2800萬元的敬老院項目。
2.深入開展“社區建設年”活動。區級社區服務中心11月底前完成改造提升，****辦事處、馮封辦事處社區服務中心10月底前開工建設。
3.完善提升服務體系。探索推行“五險合一”工作模式，11月底前完成試點工作；完善殘疾人“兩個體系”建設，4月底前完成城鄉低保和五保供養標準提高工作。
責任單位：區民政局、區人社局、區衛生局、區殘聯、相關辦事處
1.實施2個道路搬遷安置項目。光華路****三村安置小區、中南路東王封村安置小區項目6月底前開工建設。
2.實施2個集聚區安置小區項目。和美安置小區二期工程年底前建成并交付使用。和祥安置小區建設工程6月開工建設，年底前一期主體基本建成。6月底前啟動西馮封、王莊整村搬遷，年底前完成新莊、老君廟兩個村莊搬遷。
3.實施1個棚戶區改造項目。雪蓮路棚戶區改造項目年底前7棟樓主體完工，年內開工建設保障性住房2600套。
責任單位：區房管中心、****西部產業集聚區管委會、許衡辦事處、府城辦事處
1.對重點文物古跡進行保護開發。投資300萬元改造提升許衡陵園，5月份完成許衡墓國寶批復工作，9月份舉行揭牌活動。
2.打造“10分鐘健身圈”。完善高爾夫球場、武鋼礦體育場等活動場所基礎設施，積極籌建全區文體活動中心，提升全區文體事業整體水平。
3．廣泛開展文體活動。全年舉辦8場以上的大中型文體活動。5月份舉辦全面健身月活動、殘疾人運動會等，9月份舉辦國家南太行山地越野大賽。
責任單位：區文體局
（一）健全工作機制，精心組織實施。成立加快推進民生改善專項行動領導小組，明確責任，切實推動各項工作有序開展。健全工作推進機制，細化目標任務，層層落實責任，加大工作力度，確保各項民生改善行動落到實處，把實事辦好、好事辦實。
（二）拓寬籌資渠道，保障項目推進。各責任部門要積極申報、包裝項目，千方百計拓寬融資渠道，積極向上爭取資金，多渠道吸納民間資本和爭取金融機構貸款，確保各項民生改善工程項目順利推進。
（三）加強督查督辦，促進項目落實。根據項目建設計劃，建立督查機制，定期督查，跟蹤問效，強力推動工作落實，確保加快推進民生改善行動取得實效。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇五
為活躍我校的文體生活，發揮學生的特長和個性。使隊員的身體、心理素質以及籃球運動技術水平有大幅度提高；養成良好的心理狀態和較高的籃球技戰術水平。通過訓練張揚運動隊員個性，培養隊員的集體意識和集體榮譽感，力爭比賽取得優異成績。
1、加大身體素質的體能訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質。目的是提高各單個素質水平和在場上綜合素質的整體發揮，為技術戰術的正常運用奠定堅實的基礎。
2、在加強綜合素質的同時，注重隊員個人的技術動作訓練。目的是使技術動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發揮，達到熟練運用，為戰術默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術的學習，并對所有技術的靈活連貫運用。
3、戰術的有針對性學習，加強隊員的合作精神訓練。通過對戰術中的徒手移動練習、無對抗性的配合練習，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關門配合、夾擊配合、補防配合）。
4、全隊進攻戰術和全隊防守戰術的訓練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區域聯防與進攻區域聯防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉換和陣地進攻戰術的設計運用。
5、重視心理、臨場水平發揮等訓練。通過模擬訓練、自我暗示訓練、注意力集中訓練和放松訓練等，主要解決隊員的意志品質問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。
通過以上各方面的嚴格科學訓練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態迎接20xx年的.丹鳳縣中學生籃球比賽，正常發揮，力爭比賽取得優異成績。
男籃教練：張勛
男籃名單：張 金 李 剛 田尚坤 雷臣盼 趙鈺
銘 張 磊
李國晟 王 沖 張鵬杰 雷一德 李
朝陽
陳璽瑤 李佳琦
女籃教練：胡昌君
女籃：李 瀟 姜莉婷 劉佳蒙 孫 萌 姜雨溪
韓利如
劉依晴 李 佳 何雨露 陳續情
每周一至周五上午6：30——7:20點（體能訓練）
每周一至周四下午5：30——6：10（技戰術訓練）
1. 熱身：在熱身運動跑步之前,先做伸展操再慢跑1000米或是籃球場20圈以上,然后依照籃球運動需要伸展
的部位確實做好伸展活動。
2. 體能訓練：折返跑（全場3次），30米50米沖刺（5次），鴨行走（100米2次），蛙跳（30米2次），俯臥撐（30個3次）
3. 技戰術訓練：
①．腳步：
1.交叉步:左右腳前后交叉,用于攻擊接應或是防守之用。
2.滑輪步:以左腳或是右腳帶動另一腳作滑行地板之移動,是防守
步伐基礎訓練。
3.前進后退步伐:向前快速沖刺,在中場時改變步伐向后退前進,
注意要求球員必須提起后腳根,避免向后摔倒。
4.前后移動步伐:在低位與45度之間作前后來回移動防守,必須
趨前舉手,3趟之后,由低位沿低線向另一邊45度作 趨前壓迫防守,再沿三分線下端線。
5.后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守動作。
6.擺脫向前接應步伐:以「之」字型向前擺脫伸手做出接應動作。
7.后轉身步伐:以「之」字型前進作轉身伸手要球接應動作。
8.切斷步伐:兩人一組,一人切入、一人做出「撞墻」接觸防守,
這種切斷以雙手護胸阻斷對手順利移動接應。
②．傳球：
1.面對面200對傳:4人一組作胸前、彈地、、傳球。
2.跨下8字型繞球:分成兩排,由跨下到腰部、頭部繞球。
3.四角傳球:分成四組作四角移動傳接球。
4.四方位傳球:以四角方式做四方位傳球。
5.面對面傳接球:以各式傳球為主。
6.打板長傳:以雙手長傳前場或是單手長傳前場。
7.五點切傳:訓練球員切傳戰術。
8.中鋒接應傳球:由5位球員以「m」字型兩球相互傳給中鋒策應。
9.半場或全場不運球進攻:必須以傳球及移動接應進攻。
③．上籃：
1.全場8字型傳球上籃。
2.車輪式上籃。
3.全場7*5*3上籃。
4.三線上籃。
5.全場長傳罰球線接應上籃。
6.二人一組上籃。
7.三人一組上籃。
8.直線運球上籃。
9.半場三角上籃。
④．投籃：
1.定點投籃。
2.兩組對角線接應投籃。
3.移動投籃。
4.三角底線擦板投籃。
5.全場來回急停跳投。
6.高位接應轉身投籃(假動作配合左右切投)
7.三角擦板投籃。
8.五點投籃。
9.全場2-3人傳球急停跳投。
10.半場接應挑籃。
11.半場前進接應跳投或切投。
⑤．防守：
1.全場1vs1背手防守。
2.半場對角線切斷攻守(教練持球、一攻一切斷)。
3.一守二攻防守訓練。
4.舉手防守(外圍)、在前防守訓練(禁區)、趨前防守。
5.一線、二線、三線協助防守訓練。
6.全場陷阱包夾(1-2-2、2-2-1、1-1-2-1)
7.半場包夾(1-2-2、2-1-2瞬間包夾)
8.半場盯人防守訓練。
9.全場盯人防守。
10.區域防守移動訓練(配合以多打少)。
11.三明治包夾防守訓練(針對中鋒)。
12.盯人防守讓位、補位、交換防守訓練。
13.禁區三傳二守、四傳三守。
⑥．快攻：
1.全場五打四、四打三、三打二、二打一。
2.五人快攻路線布局來回攻擊。
3.快速推進交叉突破(45度、下底線、繞底線、上45度接應)
4.打板長傳接應上籃(2人、3人)。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇六
一、貧困地區定向招生專項計劃招生
貧困地區定向招生專項計劃(簡稱國家專項計劃)由中央部門和地方本科一批招生為主的學校承擔，招生計劃數由教育部安排確定。
我省國家專項計劃招生實施區域為集中連片特殊困難地區縣(市)、國家扶貧開發工作重點縣，共計40個縣(市)(見下文)。考生具有我省實施區域當地連續3年以上戶籍和當地高中連續3年學籍并實際就讀、符合今年統一高考報名條件、其父母或法定監護人具有當地戶籍的，均可報考。符合報考條件預報考貧困專項計劃的考生需填寫《湖南省貧困專項計劃招生、農村學生單獨招生報名資格審核表》(點擊閱讀原文)。
我省國家專項計劃中，對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校或專業安排在本科提前批次錄取，設置2個學校志愿(分一志愿、二志愿);其他院校、專業安排在本科提前批之后、本科一批自主招生投檔前進行，設置5個學校的平行志愿。錄取分數線原則上不低于招生學校所在批次科類錄取控制分數線。省教育考試院按照承辦高校提出的投檔比例投檔，由高校按照招生章程中公布的錄取規則錄取。生源不足時(需要政審、面試、體檢等特殊招生要求的高校或專業除外)，由省教育考試院通過網絡和媒體統一向社會公布院校招生缺額，組織符合報考條件的考生填報一次征集志愿。征集志愿欄設10個學校的平行志愿和1個“學校服從”。如按“學校服從”志愿投檔后仍生源不足時，可按教育部的相關規定，適當降分投檔錄取(即在投檔線下20分以內按志愿從高分到低分錄取)，確保完成專項計劃招生任務。
湖南省貧困地區定向招生專項計劃實施區域一、集中連片特殊困難地區(37個)
武陵山區(31個)
新邵縣 邵陽縣 隆回縣 洞口縣 綏寧縣 新寧縣
城步苗族自治縣 武岡市 石門縣 慈利縣 桑植縣
安化縣 中方縣 沅陵縣 辰溪縣 麻陽苗族自治縣
新晃侗族自治縣 溆浦縣 芷江侗族自治縣
通道侗族自治縣 會同縣 靖州苗族侗族自治縣
新化縣 漣源市 瀘溪縣 鳳凰縣 保靖縣 古丈縣
永順縣 龍山縣 花垣縣
羅霄山區(6個)
茶陵縣 炎陵縣 宜章縣 汝城縣 桂東縣 安仁縣
二、集中連片特殊困難地區外國家扶貧開發工作重點地區(3個)
平江縣 新田縣 江華瑤族自治縣
二、農村學生專項計劃招生
農村學生專項計劃(簡稱地方專項計劃)招生由我省所屬本科一批高等院校(湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、湖南農業大學、中南林業科技大學、湖南中醫藥大學、南華大學、湖南科技大學等8所)負責實施。省教育廳商有關部門和高校后編制分專業招生計劃，招生計劃原則上不低于各承擔高校本科一批招生規模的3%。
在我省戶籍制度改革實施之前(20xx年12月31日前，下同)，具有我省農業戶口且符合今年統一高考報名條件的考生均可報考。
我省農村學生專項計劃錄取安排在本科一批平行志愿錄退結束之后、本科一批征集志愿前進行，設5個學校的平行志愿和1個“學校服從”志愿。錄取分數線原則上不低于招生學校所在批次科類錄取控制分數線。如按“學校服從”志愿投檔后仍生源不足時，可按我省高校招生政策相關規定，適當降分投檔錄取(最多降20分，降分投檔以考生第一次填報的志愿為依據)。
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇七
尊敬的領導：
您好！
非常感謝您在百忙之中閱讀本人的求職自薦信！目前我已經是一名大學畢業生，
本人叫xxx、是廣州美術學院繼續教育學院繪畫專業**屆畢業生、得知貴公司為積極謀求發展招賢納才。本人真誠的渴望能加入貴公司、為貴公司的發展壯大貢獻本人的才能和智慧。
在大專兩年中本人認真努力、各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績、在本人的不斷努力下，系統掌握了扎實的專業知識、并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力、為今后工作奠定了良好的基礎。本人注重培養自己多方面的能力、尤其在裝潢廣告設計專業、熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標志設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。能熟練運用word、excel、powerpoint辦公軟件、freehand、coreldraw及photoshop等應用軟件并且能完成整套vi設計、獲得商業美工中級證和photoshop6、0中級證書。
本人具有較強的組織能力和社交能力、能很好的獨立開展工作、并與其他人協手合作、發揚團隊精神、在各項活動中均取得較突出的成績。本人在思想上要求進步、敬業是本人的人生信條、年輕、可塑性強是本人的資本。本人將以飽滿的熱情、一絲不茍的態度迎接挑戰、并運用自己所學的知識和技能、為公司的發展和祖國的富強奉獻自己的青春！
最后、再次感謝您對本人的關注、并真誠希望本人能夠成為貴單位的一員、為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼
您的回音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
專項計劃有哪些學校 專項計劃招生有什么弊端篇八
選派學校： (以下簡稱甲方)
受援學校： (以下簡稱乙方)
支教教師： (以下簡稱丙方)
為全面提高xxxx省貧困地區、民族地區和革命老區(簡稱“三區”)教師的整體素質和教學水平，提升學校教育教學質量，根據中央和省有關要求，經 教育廳(局)選派， 學校 老師將在 從事支教工作。支教期為x 學年，自 xx年x 月起至xx 年 x月止。
為切實做好支教工作，規范三方在支教期間的權利和義務，根據《xxxx省貧困地區、民族地區和革命老區人才支持計劃教師專項計劃實施方案》，結合實際，三方簽訂本協議并共同遵照執行。
1.嚴格按照選派標準，按規定將丙方選派到乙方支教。對丙方信息(職稱或職務、學歷、年齡)的真實性和在校期間的政治表現負責。
2.及時安排人員接交丙方工作，并保障丙方在支教期間原有的各項待遇不變。
3.在丙方支教期間，力所能及幫助解決丙方家庭生活遇到的實際困難。
4.丙方支教一學年，且考核合格的，支教經歷視同城鎮教師到農村教育工作經歷，應在工資、職務(職稱)晉升、計算基層工作經歷、表彰獎勵等按現有傾斜政策執行。
1.做好接送工作，確保丙方及時、順利到崗開始工作;丙方圓滿完成支教工作任務后，為其出具客觀、公正、合理的評鑒意見，讓其滿意離崗并安全返回選派學校。
2.做好后勤保障工作，為丙方提供工作、生活等基本條件，幫助解決其具體困難，確保丙方安心工作。
3.做好管理工作，丙方支教期間，以乙方管理為主;年度考核由甲方依據乙方意見，確定其考核等次。
4.做好安全保障等工作，積極落實為丙方購買人身意外傷害保險等，在丙方支教期間發生意外或傷病時給予幫助，及時上報有關部門并反饋甲方。
1.在規定時間內到乙方報到。
2.自覺服從乙方管理，遵守乙方規章制度，維護甲方和本人形象。
3.因傷病或其他特殊原因請假5天內，需乙方批準方可離開;請假6至10天，需報受援縣教育行政部門批準;請假10天以上或不能堅持工作到支教任務結束，需報甲方和上級教育行政部門批準，并及時上報市(州)教育局和省教育廳。
4.支教任務結束后，及時向受援學校移交工作，按時返回選派學校。
本協議書一式五份，三方各持一份，受援縣和選派城市教育行政部門各一份。自三方簽字蓋章后生效。
甲方：選派學校(公章)： 乙方：受援學校(公章)：
校長簽字： 校長簽字：
xx年 x月 x日 xx年x 月x 日
丙方：支教教師(簽字)：
xx年 x月x 日
