“高考零分作文”《想握你的手》文筆不錯(cuò),網(wǎng)友:這是能寫(xiě)的嗎
我們常把高分作文稱(chēng)為“滿分作文”,其實(shí)真正的滿分作文很少很少,高考上海卷一篇寫(xiě)農(nóng)民工子女的《他們》就是,一分沒(méi)扣。
同樣,那種達(dá)到了字?jǐn)?shù)要求但不符合其他要求的低分作文,就被稱(chēng)為“零分作文”了。比如上海中考作文《有一種甜》就只得了6分還是8分,因?yàn)檫@篇文章是抄襲的。
近日,一篇被稱(chēng)為“高考零分作文”的文章又一次被翻了出來(lái),此文還引起了極大的爭(zhēng)議。這篇作文就是《我想握住你的手》,2006年上海卷作文題正是“我想握住你的手”。先來(lái)一睹真容。
網(wǎng)友們的爭(zhēng)議點(diǎn)主要在于兩個(gè)方面:一是這篇文章是否真的是高考考場(chǎng)作文;二是考場(chǎng)上能不能寫(xiě)這類(lèi)題材,哪些題材要慎寫(xiě)。
此文是真的嗎?
大概率不是真的。因?yàn)閷?duì)于應(yīng)試作文應(yīng)該選擇什么題材、最好不要觸及哪類(lèi)題材,老師平時(shí)一般會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)生耳朵都要聽(tīng)起繭子了,再說(shuō),學(xué)生一般是不會(huì)拿自己的高考開(kāi)玩笑的。
有人說(shuō),這個(gè)學(xué)生原本被保送到了復(fù)旦大學(xué),他是可以不參加高考的,但他依然選擇參加考試,可能就是為了看看自己到底能考多少分,所以他才大膽地寫(xiě)了一個(gè)他平時(shí)不會(huì)寫(xiě)、不敢寫(xiě)的題材。這樣說(shuō)貌似有一定道理,但并沒(méi)有任何依據(jù)。
考場(chǎng)上哪些題材要慎寫(xiě)?
寫(xiě)考場(chǎng)作文,既是一種自我表達(dá),也是向他人展示自己,就是把自己的表達(dá)能力、選材組材的能力、思想等方面展現(xiàn)在考官面前。你想通過(guò)考核,就要把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。所以,選擇題材,并不能“任意妄為”。這篇《我想握住你的手》情感充沛、語(yǔ)言不錯(cuò),但題材會(huì)受到爭(zhēng)議。
評(píng)判作文有兩個(gè)層級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),一是基礎(chǔ)等級(jí),二是發(fā)展等級(jí)。在中心思想方面,“基礎(chǔ)等級(jí)”要求中心突出、明確,“發(fā)展等級(jí)”要求中心深刻,且對(duì)人有啟發(fā)性。在這點(diǎn)上,這篇《我想握住你的手》顯然還停留在“基礎(chǔ)等級(jí)”。
有些題材最好不要觸碰,比如宣揚(yáng)封建迷信的、一味發(fā)牢騷的、全文批判這批判那的等等。
有的題材不是不能寫(xiě),只是很難寫(xiě)好,比如寫(xiě)少男少女之間的感情的(不是友情)。不管是同性,還是異性,學(xué)生都很難把握好寫(xiě)作的分寸,往往寫(xiě)著寫(xiě)著就沉浸其中,自怨自艾或者深情款款去了。就像這篇“零分作文”。
應(yīng)試作文是寫(xiě)給第三方看的,不是日記、心得體會(huì),不是青春傷痛文學(xué),還是要慎重選材、構(gòu)思。
哪些作文會(huì)得低分呢?或者說(shuō)怎樣避免得低分、爭(zhēng)取得更高的分?
字?jǐn)?shù)不夠。沒(méi)達(dá)到字?jǐn)?shù)、達(dá)到字?jǐn)?shù)沒(méi)有完篇的作文,得分會(huì)很慘。平時(shí)要準(zhǔn)備一些方法,來(lái)應(yīng)對(duì)考場(chǎng)上寫(xiě)不夠字?jǐn)?shù)的情況,比如再添加一個(gè)素材、將結(jié)尾以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)等。
審題偏題。沒(méi)讀懂作文材料,作文寫(xiě)得再好也是白費(fèi)功夫。審題時(shí),要整體把握材料,學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞句,而且千萬(wàn)不要斷章取義,也不要把材料里的具體內(nèi)容拋在一邊。有的學(xué)生不管看到什么作文題,都會(huì)想寫(xiě)“選擇”,這就是典型的架空材料。
抄襲他文。對(duì)于優(yōu)秀作文,可以借鑒里面的好句子、個(gè)別素材,不能大段抄襲,更不能全文照搬。
主題不明、消極。一篇文章,沒(méi)有明確的中心,會(huì)給人不知所云的感覺(jué);思想消極當(dāng)然不行,作文里和生活里的我們,即便是身處溝渠,也都要心向明月。
再就是題材,如前所言。還有字跡太亂的,隨意拼湊的,等等。
你認(rèn)為這篇《我握住你的手》中的題材可以寫(xiě)入作文嗎?