關于高一作文集合八篇

關于高一作文集合八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

　　撥開眼前一片霧靄，多少公子的青青長袍被狂風吹亂，多少女子的纖纖長發被細雨打濕。在這個古老的年代，一顆顆年輕的心在微微顫動。

　　“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。”蘇軾，你讓我看到你那顆年輕的心。此時的你已經年過半百了，而你那狂勁兒卻絲毫未減弱。你早已“鬢微霜”，但你卻用簡單的三個字回絕了一切——“又何妨”！是啊！你擁有少年的狂氣，少年的威武，讓世世代代都折服于你。你總想用你那顆年輕的心做些什么，打西夏，打遼軍，也是你那顆年輕的心曾想實現的！年輕的心，帶給我們力量，讓我們千古傳誦。

　　“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”辛棄疾，你讓我看到你那顆年輕的心。雖然你們早已歸兵數年，但你那抗金的赤誠忠心卻難以抹滅，你老了，但你卻仍在追憶過去，孰不知，是你那顆年輕的心在起著重要的作用？雖然最后“可憐白發生”，但我仍舊看出了你那仍想奮勇殺敵的決心與夢想！

　　年輕的心，是像蘇軾一般不服老的心；年輕的心，是像稼軒一般不服輸的心。年輕的心，需要有堅強的意志，需要有強大精神后盾，需要有拼搏的力量，命運多舛，人生太多不如意，可以改變的東西有太多，面對那些不幸，面對那些傷痛，我們可以選擇擁有一顆年輕的心，去面對未來，追溯過往。

　　“蘇辛”，好一對千古絕唱的豪放派詩人代表，真是千古詩壇上的奇葩，而他們的永不凋零，千垂不朽，可能也是因為年輕的心引領著時代的潮流罷。

　　相反，李清照卻是有些服于人心的變老了。一詞“物是人非事事休，欲語淚先流。”好似讓我們看到了易安——何易？何安？她仿佛是失去了年輕的心，她失去了那種本質——拼搏。也許這是抒情主義的暈染，又或者……我總覺得易安，她缺少對年輕的心的追求，只是沉淪于傷痛。

　　老布什說過：“我不想成為在角落里啃著拇指的老人。”可見，年輕的心有多重要，年輕的心需要我們的追求，年輕的心無時不刻地在振奮我們的雙眸！

　　揭開一層薄紗，年輕的心在高空飄揚……

高一作文 篇2

　　走在校園的路上，忽然聽到陣陣熱烈的掌聲。尋聲望去，發現聲源又是高一八。不用說，他們班又有什么活動了。

　　在高中，幾乎日日沉浸在沉悶而又激烈的競爭中，能聽到這樣熱情的掌聲，實在是一種享受，而又夾雜著絲絲的羨慕。據據知情人士報道，這些活動內容豐富。能在學習之余，放松一下疲憊的大腦，又能在輕松中學習，確實是一舉兩得的事。

　　的確，那是一個活潑的班級——由一群快樂的天使組成的班級。天使，總給人帶來快樂，天使，總有著潔白的心靈，天使，總揣著美麗想法，課余時間，走廊上，總有快樂的音符在跳躍，操場上，總有矯健的聲影在奔跳。他們樂于助人，真誠待人，是和善的友人，給我印象最深的一次，是他們班上的幾個同學弓著腰，仔細地在尋找什么，我好奇地走過去，問他們在干什么，其中一個回答：“找四片葉子的草，只要找到了，就會找到祝福，我把祝福給別人，他們就會快樂。”天哪，竟在三葉草里找“四葉草”，還津津有味，細思，忽然覺得他們保留了這個時代青年人所缺少的東西，實在難能可貴。

　　高一八班的同學活潑，但也不乏認真嚴肅之時，放學了，同學們爭先恐后地往家趕，八班卻還有人在埋頭苦思，如果每個同學都能像他們那樣，成績一樣會迅速上升，好幾次考試，八班都拿第一，只要看看他們的學習態度，就不足為奇了。

　　他們在學習上是佼佼者，在體育運動中，比起別的班，也毫不遜色。這不，五月二十八的籃球賽，他們又贏了。看，籃球場上的英豪甩著頭發，瀟灑地投籃，真是蓋了帽。旁邊的啦啦隊叫得聲斷力竭。這次比賽，他班能贏，是他們團結一致的結果。

　　八班有許多地方值得其他班學習，也有需要改進的地方，我們為八班加油，同時我們也要取長補短，與八班共同努力。

高一作文 篇3

　　媽媽又發怒了，仔細算來，這應該是本月第三次了。事情的是這樣的：今天上午我寫完了作業，把一尺來高的書本都隨手一丟，床頭椅下書柜前，到處一片狼藉。我不加理睬，一溜煙，就跑下去玩了。回來時，媽媽已經在廚房里做飯了，而我則一邊吃零食，一邊興致勃勃地看電視。這時，媽媽走了過來，說：“兒子，你房間太亂了，趕快去收拾一下吧。”我若無其事地繼續看，不料，媽媽像下命令似的，鄭重其事地又喊了一遍“去收拾屋子!”我還是不為所動。媽媽見我毫無反應，撇撇嘴，喝了一聲：“你沒聽見嗎？”我漫不經心地用戲虐的口吻頂了一句：“你說什么？”“你，……”媽媽生氣了，眉頭緊鎖，嘴巴高高撅起。我一看大事不妙，便悻悻離開了。來到房間里，一切都雜亂無章，像狗窩，更像垃圾處理場。此時，我哪有心里收拾啊，只是瞅瞅看看，看到哪本有興趣就“認真”品讀，早把媽媽布置的任務忘透透。這時，媽媽進來了，望見眼前景象，心里似乎在嗞嗞作響，問道：“你在做什么？”我急忙合上書本，支吾著說“收拾，在收拾。”媽媽又說：“專心啊，做事要講究效率，慢吞吞會吃虧的。”我無心領會媽媽的大道理，不耐煩地說“這事不應該是你們大人做嗎？關我什么事？”沒想到，這句話激怒了媽媽，她心中的怒火“嘩”一下點燃了，“小孩子幫一些忙難道不好嗎？再說，現在不培養生活能力，以后怎么在社會上立足啊？”我有點不耐煩了，說：“哪個當家長的整天讓孩子干活，你這樣還不是想偷懶嗎？”媽媽更是怒火中燒，見講理不行，只得來硬的，于是，棍棒相見，分外眼紅，聽“啪”地一聲……

　　事后，我埋怨起媽媽來，這么點小事何必大動干戈呢，動不動就針鋒相對。一點母子之情都沒有，真是冷血動物，野蠻、暴力……我越想越氣，把媽媽的一切毛病都捅了出來，仿佛她是一個十惡不赦的罪人，盡情地批判，直到心里怨氣平息，方才罷休。

　　次日，當我見到媽媽時，一臉上不屑的神情，憤怒地瞪了她一眼，本想著大丈夫敢作敢為，準備承受一場急風暴雨，沒想到一切都是那么平靜，于是，我咂咂舌，跺跺腳，想引起媽媽的注意，可媽媽徑直走出了家門。留在我心里是一個背影，還有我看見的幾縷白發。我思緒萬千，輾轉反側在床上。是啊，媽媽老了，為了操勞一家人的生活，她付出的，是無數的光陰和年華。什么時候，她有了白發？也許，是在因為我的病情而茶飯不思時；也許，是在擔心我的學習而愁眉不展時，也許，是在我一時的孤傲不馴而傷心苦惱時……

　　是啊，母親一把淚一把汗地把我拉扯大，是多么不容易啊！然而，我卻不明事理地與她頂嘴爭辯，為一時逸樂而讓媽媽傷心，我有些慚愧，有些內疚，感覺很對不起媽媽。

　　我站起身來，腦海里清楚地浮現著這幾個字：用實際行動把愛獻給媽媽。我端正了姿勢，把媽媽平時那些枯燥乏味的話語，一一記在了心頭，頭抬高，手平放，認真審題，仔細檢查。沒想到，這樣做不但效率提高了，正確率也上升了。看來，媽媽所言極是啊，我不好意思地低下了頭。

　　寫完作業，我也要幫助媽媽做一些力所能及的事，想起昨天的事，我便慚愧不已。于是，我把目標定在了清理房間上，來到臥室，只見書本都已經被疊放整齊了。一定是媽媽在我不在時做的，我只好打掃衛生死角。我拿著一塊抹布，打開了柜子，一股嗆鼻的酸味伴隨著厚厚的灰塵向我襲來。“好難受啊！”我不禁叫起來，正想退縮，又想：不行，遇到這點困難就退縮，還怎么幫助媽媽呢？媽媽平時做的事，比我苦千倍萬倍，我又怎能知難而退呢？我堅定了信念，捂住口鼻，用力擦拭，然后去換水，擰干，再繼續工作。干了一會兒，我又拿來掃把，把角落的紙屑掃了起來，有的在床底，我便鉆了進去，用手硬是把它扯了出來，雖然很累，但我卻不知辛苦，樂此不疲。

　　不知不覺中，臨近中午了，我從繁忙中騰出身來，抹了抹汗水，看著媽媽快回來了，我端起一個水杯，沏了一杯茶，鼓著腮幫子輕輕地吹著。門鈴響了，我笑盈盈地跑去開門，恭恭敬敬地把她迎了進來，遞上一杯茶。送上了幾句親切的問候，媽媽看到如此天翻地覆的變化，有些茫然無措，見此情景，我便說：“媽媽，其實昨天是我的不對，我知道，你所做的一切都是為了我好，其實，你本可以像其他人一樣，無拘無束地生活，但為了我的學習，你時刻地守護在我的身邊，嚴以施教，我本以為那是無理取鬧，現在，我明白了，你這樣，只是為了使我養成良好的習慣，使我能夠在社會競爭中脫穎而出，使我有個燦爛光輝的未來。你無時無刻地以自己為榜樣鞭達著我前進，用言傳身教教育我奮斗人生，我一切都明白了，母親，你無形的愛，我完完全全地明白了！”媽媽聽了，有些驚訝，但又很高興，眼睛瞇成兩條線，樂呵呵地說“兒子，你長大啦，懂事啦。”。我又對媽媽說：“媽媽，從今以后，我一定會多做事多學習，少讓你操心，不再給您添麻煩了，我一定會永遠深愛著您，讓您做天下最幸福的母親。”媽媽欣慰地點了點頭。

　　誰言寸草心，報得三春暉。母愛是無私的。母愛是偉大的，人世蒼蒼，惟有母親在我們背后，一直鼓勵、疼愛著我們，使我們這些雛鷹得以在藍天翱翔。如果說我們是花朵，那么母親就是陽光雨露；如果說我們是魚兒，那么母親就是清水與水草；如果說我們是山峰，那么母親就是樹木與溪流。母愛無私，如同一支清脆的歌曲，流淌在我們的心窩。啊！媽媽，這世界上我最親的人，我永遠愛你！

高一作文 篇4

　　瑟瑟的風聲里，枯黃的落葉在雪中飄舞。我站在雪海里，淚水打在眼底。雪茫茫，心亦茫茫，回家的路萬分渺茫。

　　好心人你在哪里，你可知道——有一個十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………

　　淚流滿了雙頰的少年，急切要傾訴，但在這漫無邊際的風雪里，風雪肅殺了一切。我獨自的哀嘆啜泣，淚融化了飄落的雪花，洰在了一起。

　　既然風雪覆蓋了一切，那就讓風雪替我傳達一個故事。有一個自卑的小男孩，總是害怕考試。尤其這幾天綿綿不盡雪，讓他深感壓抑。在夜里他輾轉反側，久久難眠。終于期中考試結束了，他那焦慮的心得以平復。可是隨及而來的成績，讓他如同見了貓的老鼠，傻了眼。他跑下樓去，在飄飄白雪中，流一兩行熱淚，灑落在皚皚白雪中……

　　接連幾天依舊難眠的他，處在一種迷朦的狀態。在回家的路上，他酣睡在了公交車。不知何時，售票員把他叫醒。他睜開眼看去，在肆無忌憚狂風和飛雪中，立著一個高聳的站牌。剎那間，他遇到晴天霹靂，跑向那茫茫的白雪中去了……

　　行人匆匆，卻無人問津。他痛心看待行人的麻然，哀嘆世間人的矯揉造作……

　　一片孤伶伶的樹葉，飄了下來，隨及又被飛雪所覆蓋。冬天大地全是銀白色的，世界恬靜了許多。但是單一的色調令人無限傷感。他站在雪里，嘆惜著盛日不復來……

　　行人匆匆，好心人你在何方。你知道嗎？故事中的主人公，正是我。

　　雪飄飄，淚凄凄。雪打臉上，淚流在雪上。雪歸化了，消融在淚水中，一絲清涼之感……過往的行人，些許有人詢問。我將處境告訴他們之后。他們皆掩面而泣。但在我請求他們幫助時，他們皆回避……我再一次黯然流淚。

　　風止了，雪尤在；淚盡了，傷尤在，枯竭的心，再也擠不出眼淚……

高一作文 篇5

　　看到佑他們在元旦聯歡文藝匯演上的舞蹈，心里突然就難過了起來。

　　那是一群帥氣的男孩子在跳街舞。看到那些照片，我才覺得那是一群高中生，充滿著朝氣活力。回想起我們的表演，只能苦笑一聲。或許這就是“檔次”。畢竟，我們屬于兩個不同的世界。一邊是人們嚴重的有出息的人，一邊是連自己都不屑了的廢物（起碼我自己是這樣認為的）。這中間的比較，不用我們自取其辱。“我們”那里的街舞表演，簡直不堪入目。那跳的，不是我要損他們，是真的不堪入目。估計我和miss king上都要比他們好看，盡管我們一樣跳得不堪入目。除了中間的那個女有那么一點的feel,其他的根本就是多余。要是剩下的長的過去也就算了，關鍵是讓人看了眼睛疼還出來禍害人間。而佑他們，起碼還沒有惡毒到這個地步。那群男生，在當今這個世界，也勉強算得上尤物。

　　佑的照片里，有一張，中間的有一個人，和fly長得很像，只是比他高一點。記得miss king曾經去問過佑，但是得到了否定的答案。呵呵，好可惜啊，如果真的是fly就好了。初中三年，還沒見過他跳舞呢！陸陸續續從miss king扣中得知過他的不少事情。譬如，他現在在和本部里一個男的搶女生。貌似他們三個還是從小長大的好朋友。Miss king從佑的口中得知，fly的競爭對手很懂禮貌，帥氣有多金，對熟人很好對陌生人很冷漠，很受女生歡迎……典型的小說型人物。最重要的是，這不是造的，是事實，連佑都承認了。而這號人物，就是我們群里的“佐王子”……我和miss king笑了笑，說不管如何，我還是挺fly，我們要支持made in jiangong的嘛！miss king想了想，迅速加入了我的陣營。就算不是因為曾經欣賞過他，就憑他是建功產的也要支持到底！

　　說到我們的群，“☆心碎≌?跬邪睢鎩保?丫?貿な奔涿揮腥ス?恕Ｒ蛭?搶鍶嗽嚼叢蕉啵?蠹冶舜碩疾皇歟?裁揮卸啻笠饉肌Ｔ?粗皇粲諼遙?iss king，還有佑的群，早就不存在了。現在誰都沒有那個心情再去給“☆心碎≌?跬邪睢鎩倍ü?歟??瑁?芊ā??踔亮?頤鞘鞘裁詞焙蛉然鴣?斕奶致酃??葉妓擋簧俠戳恕Ｒ殘硎竊謖飧鏨誦牡南奶臁Ｊ羆佟

　　理東西的時候。才知道自己已經買了那么多的本子。一本又一本，不斷收藏卻始終舍不得寫。積少成多，鍥而不舍，我現在是真的領會到了。我一遍又一遍的翻看，一遍又一遍的回憶過去。我記得，這個愛好還是從ZJQ那里學來的，只是如今已是物是人非。

　　我們一直在時間道路上行走。看著那些流年從我們身邊不斷奔騰而去，我們誰都無能為力。

　　流年，流走的年華。

高一作文 篇6

　　漸漸的，疫情轉好，工廠、店鋪接連開張，安全問題卻有待商榷，鎮上便組織了一群志愿者檢查。

　　于是，空落落的街道上，總有幾抹綠色的身影穿梭在大街小巷，似乎是那么的無所畏懼。

　　起初，我并不在意，直到那個雨天，充滿著希望的雨天。

　　春日的天氣多變，時而晴，時而雨，時而陰，時而云。晨起，我還趁著春光明媚，在巷口散步，感嘆鄰居家門口那顆春意盈然的樹，感嘆那枝頭上已冒出嫩綠的新芽，感嘆那些頑強的生命。午間，天邊卻已是一片烏黑。

　　倚窗臺，望著烏黑的天，我感慨著。不一會，雨點滴落下來，像早已預謀好的，愈下愈大。

　　突然，幾抹綠色的身影闖入我的視線。這場突如其來的雨令他們猝不及防，只得在雨中奔跑著，把表格緊緊得抱在懷里，向我家跑來。

　　他們漸行漸近，仔細一看，都是些意氣風發的少年郎，盡管額頭的碎發上，衣角上，褲管上都淌著雨水，眸子卻一片清亮，幾人嘻嘻哈哈，登時驅散了幾分陰雨的沉悶，仿佛帶來了生的活力，新的希望。他們禮貌地叫走了爸爸，配合到廠里檢查，我便也去湊個熱鬧。

　　路上，他們便不大講話，認真聆聽著父親介紹安全措施。到了廠，便立刻分頭檢查。他們是那樣的細心，背影穿梭在每一個角落里，并不嫌棄廠里的油污，灰塵，都將其細細檢查，確保沒有安全隱患。

　　檢查完后，便從懷里拿出一張張表格。表格上竟沒有一滴水印，干干凈凈！我站在后面，看見最前頭的人，微踮著腳，伸出指頭，指著表上的每一項，與父親細細解釋，卻把手抬得很高，不讓濕嗒嗒的袖子碰濕了表格。許是累了，那身影有些搖晃，卻仍屹立著。

　　許久，他們告知我們安全無患，便笑鬧著離去了，嘻哈聲卻久久不散。

　　不遠處，那一道道綠色的身影再次被雨水包圍，懷里依然緊緊護著那些表格。那些身影并不高大，在風雨里顯得格外渺小，雨水打入他們早已濕透的頭發里，衣裳里，我似乎看到他們在瑟瑟發抖。我眼里有一絲酸澀。哪有什么安全無患？只不過是一群孩子長大了，懷揣著一顆顆赤誠之心，在雨中奔走效勞！哪有什么歲月靜好？不過是一群勇敢的孩子用稚嫩的肩擔起草長鶯飛和清風明月！

　　無意間，又看到了那冒著新芽的樹，那是新生。雨里的他們，也是新芽，疫情中的一抹春意，春意盎然，盡管渺小，依然屹立不倒。

　　我走出門，拿起雨傘，跑向他們，將傘遞給他們。他們依然沒有說話，笑著將傘接了過去。他們的笑容里藏著春天的氣息。盡管處處風雨，依然有人雨中奔跑；盡管生逢疫戰，依然冒芽生長；盡管疫情當頭，依然有人默默付出。一切，都是春天的`氣息，生命的希望。

　　綠色身影漸漸消失在雨中，一棵新芽卻在我心頭生長。

　　就讓我用希望之水澆灌那新芽生長吧！

高一作文 篇7

　　他是一個普通家庭的孩子，從小與媽媽相依為命，往在一個兩室一廳但簡陋的房子里。靠媽媽那點工資上學和貼補家用。

　　在媽媽每個月發工資前幾天那時是艱難的度過的，因為工資到時已用光了，但媽媽那時總能不讓他餓著，因為那時間母親總能弄一點錢回來，盡管少，但可以維持一天。但從那開始，母親越來越黑了，并且身上總是飄著一般臭味。直到領到工資后才又消失了，但又會在那幾天又回來。

　　這天，又開始過艱苦生活去了。好像這已經是一種規律了，他們也很節約很節約的開資，但依舊這樣。

　　下午五點鐘，他放學回家，由于之前他在學校與同學發生的矛盾，但又在路上發起沖突，所以他決定走“小路”回家，那也不算“小路”啦，也是一條到他家的大馬路，只是說遠了點。

　　他走在路上，想起了今天又是一月一度的艱苦月，不知道今天回去吃什么菜，前幾月艱苦日因為錢少，吃的竟是白菜、蘿卜。想起來都不是滋味。空氣中一股臭氣傳來，跟著一個人影從他身旁走過。等等，他呆住了，那氣味怎么和母親身上的氣味這么相似，他向那個身影望去，那是一個提著蛇皮袋撿垃圾的人，可是那個人的背影很像母親，他開始回想，前幾個月母親總是臭哄哄的拿著一點兒錢回業，難道那個人真的是母親。他不敢胡亂的猜測，因為他不想母親去撿垃圾，他不想。

　　他走向那個很像母親的人，拍了拍她肩膀，她轉過頭，他又吃了一驚，跟著露出了微笑，因為那個不是他的媽媽，他的心放下了。

　　他回到家，母親早已把飯菜給弄好了。可不同的是今天桌上不是白菜、蘿卜，而是雞、魚、肉，他放下書包拿起碗筷吃起來，母親看著他好像有什么話要跟他說，但又說不出口，只是看著他。他好像也發現了母親的舉動。停下筷子，看著媽媽說：“媽，是不是有什么事要說呀？”媽媽回過神說：“沒沒什么！”“哦，媽媽，對了，我今天碰見了一個撿垃圾的人很像您，但最后一看那個人不是您，我真不想您是撿垃圾的，幸好您不是！”媽媽有一點驚慌后又露出一點笑容說：“是吧？”他又開始埋頭去吃飯了。可媽媽卻站起了身。

　　母親走到房間，拿起話筒，撥了一串號碼，不一會，那頭就接電話了：“喂，誰呀？”“我呀！小朱！”“哦，小朱啊！你兒子真的以為我是你了。唉，你又是何苦呢！告訴他你是撿垃圾來維持艱難日子的就行了，還要搞個計來騙你兒子。”“我也不想啊！我不想要他知道，畢竟他也不喜歡。”“你啊！真是用心良苦啊！”“對了，你要替我保秘呀，今天我謝謝你了，你一定要保密呀。”

高一作文 篇8

　　世上人無數，性格也各不相同。但大致上看，部分人追求著他們所希望的，不達目的不罷休;另一部分人也追求，不過他們是守著一顆平常心來面對追求這事兒的。

　　個人而言，我傾向于后者。

　　當然，我絕無逃避競爭、自甘墮落的意思。只是那些千方百計活出“樣兒”的人，確有其弊病。

　　法國莫泊桑先生的小說《項鏈》，女主人公瑪蒂爾德的遭遇讓人感慨。憐惜她的人不少，甚而至于挖出她十多年的艱辛，贊揚她“久債必還”的品質。但悲劇已經發生，最好的辦法不是品評人物，而是發掘原因。很顯然，瑪蒂爾德悲劇的根源正是她難以抑制的虛榮之心。假如她拿一顆平常心去看待那場舞會上出一把風頭，活出個“樣兒”的欲望呢?假如……

　　莫泊桑作為現實主義作家，該當是見識了不少這樣的悲劇才能寫出這樣的故事。可以想見，我們的生活中不乏瑪蒂爾德這樣的人，而想活出“樣兒”的想法一旦控制不好，就容易引火燒身。

　　我認為避免悲劇發生的方法在于擁有一顆平常心。

　　學習、工作、社交中的競爭壓力無處不在。執迷于追逐那個“樣兒”的人很容易變得“數數然”。擁有一顆平常心可以幫助自己鑒別什么是所需的，什么是不要的。

　　如果說“樣兒”是社會所需要的，外人所看到的，那么“味兒”就確確實實是自己的主觀體驗了。

　　在過去的那個暑假里，不少高三畢業的朋友忙著填報志愿。許多人因為家長、老師的意見報了財經類、工程學類什么的，認為那是以后能活出“樣兒”的專業。事實上，不少人對那兩個專業所知甚少。憑這樣的認識來填報，能夠品到“味兒”的概率，我想是不大的，由此必然造成“樣兒”和“味兒”相互沖突。

　　再者說，平常心能夠給人帶去些理智。伯里克利雷對他的公民講：“我們不輕視貧窮的人，而輕視不擇手段以避免貧窮的人。”這話放在今天，仍有很強的借鑒意義。天下熙熙，有多少人跪拜在“樣兒”之下，蠅營狗茍?

　　而且，平常心能給人帶來寬慰和滿足的快樂。“沒有人能夠永遠第一名。”此言猶在耳側，所說不虛。白巖松在給他愛子的信里也提到過滿足，得到就該有知足之心。

　　綜上，我認為平常心是我們生活學習中所需要的。它引導我們遠離不擇手段，遠離不恰當的欲望;為我們的生活、學習提供精神力量，變得更加有“味兒”，更加理智，更加快樂。