高三學(xué)生日記
高三學(xué)生日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的高三學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三學(xué)生日記1
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
每天來到學(xué)校就會(huì)聽到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。
再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！
參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂的大家庭而自豪。
我愛我美麗的學(xué)校——我的大家庭！
高三學(xué)生日記2
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋恚灰粫?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙！跷男馈⑼跽Z含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒恚业玫搅丝鞓罚灰驗(yàn)榉窒恚腋械搅诵腋＃屛覀円黄饘W(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
高三學(xué)生日記3
短暫的`睡眠過后，清晨的一縷縷陽光射入宿舍。以教育好梁屋小學(xué)的每只小精靈為己任，每天都帶著新的覺悟去迎接新的一天。
今天課表沒有我的安排，所以我有比較多的空白時(shí)間。早操過后，我便與其他隊(duì)員一起將宿舍收拾干凈。隨后，我便將一到六年級(jí)都走了一遍，除了是學(xué)習(xí)一下其他小老師的教學(xué)方法，更重要的是想看看這群小可愛的成長，不出我所料，收獲頗豐。
一二年級(jí)的同學(xué)們紀(jì)律性明顯比之前要好了，這無疑大大增加了小老師授課的積極性。而且，之前一年級(jí)班主任反映的有的教學(xué)課件字體太小的問題已經(jīng)看不到了，這也使小可愛們聽得更加專心。
三四年級(jí)是全校最活潑的兩個(gè)年級(jí)，他們上課的紀(jì)律問題一直讓全體小老師頭疼。然而，我今天不止一次地觀察他們的上課狀態(tài)，讓人欣慰的是，他們的活潑無不體現(xiàn)在了。老師講課時(shí)，他們把腰板挺得直直的，滿是渴求知識(shí)的眼神；老師提問時(shí)，他們都爭先恐后地舉手，嘴里還不忘提醒老師，以得到老師的注意。這種上課狀態(tài)正是每個(gè)老師都希望看見的。
高年級(jí)的同學(xué)上課一向以聽話著稱，但他們的上課積極性卻一直有待提高，為此，小老師們也各顯神通：在授課時(shí)安插視頻播放環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來刺激他們，或者是提前下課這種新穎的“利誘”。不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓。這些措施都起到了不俗的效果。很好地激發(fā)出了的他們。
支教活動(dòng)已經(jīng)開展一段時(shí)間了，各方面都已經(jīng)步入正軌。小老師與小精靈們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。加油，你們都是最棒的！期待更好的你們！
高三學(xué)生日記4
同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
“母親節(jié)”這是我期盼已久的日子！
那天中午，天氣十分炎熱，太陽像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽臺(tái)曬，我一看，趕緊跟著媽媽一起去，看我能幫上媽媽什么忙。一到陽臺(tái)，我就覺得一股熱氣撲面而來，我的汗也跟著向下流，我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去。晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把，剛開始還行，越到后面我就越累，動(dòng)作也慢了許多，真是“老牛拉破車——慢慢騰騰，”我心里開始著急。這時(shí)，媽媽走過來心疼地問我要不要休息一會(huì)兒，可是一想到媽媽平時(shí)的勞累，我埋頭繼續(xù)拖，終于完成了。我放下拖把伸了伸胳膊，抬起頭正好看見媽媽慈愛的目光：“女兒，你今天的表現(xiàn)是送給媽媽母親節(jié)的的禮物，媽媽也真心地謝謝你……”說完，媽媽輕輕地在我的額頭親了一下。
她所做的一點(diǎn)一滴，是多么的，多么的無私，是無價(jià)之寶，是一種用語言也無法形容出來的啊！
高三學(xué)生日記5
人世間最寶貴的是親情，最應(yīng)該珍惜的也是親情。親情不能買賣，也不能交易，如果把親情用買賣的手段來衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。
親情無價(jià)，它沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡潔與質(zhì)樸。親情無價(jià)，它沒有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。
一個(gè)乞丐，他可以一無所有，卻不能沒有親情，難道我們能讓一個(gè)乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢嗎？一個(gè)億萬富翁，他可以購買萬物，卻不能夠購買親情，難道我們能讓富翁用金錢買來一個(gè)老母親嗎？很顯然，任何買賣親情的想法都是荒謬的。
有個(gè)一直爭議的問題：世界上最美的感情是什么？有人說是愛情，愛情的綿長可以跨越時(shí)間的界限；有人說是友情，多一份友情便多一份快樂少一份煩惱。現(xiàn)在，我認(rèn)為：親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。
愛情固然綿長，但它也漸漸抵擋不住金錢的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時(shí)間與距離的考驗(yàn)；只有親情，金錢不會(huì)讓它變質(zhì)，時(shí)間與距離不會(huì)使它淡薄。這種血與肉的感情不會(huì)體現(xiàn)在膚淺的言語中，而是要在每一個(gè)行動(dòng)，每一件小事中去體會(huì)。
至純至美的親情如一湖春水，風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，只有心能感受之無微，感受那份來自湖心的蕩漾。
高三學(xué)生日記6
20xx沒有雪。
20xx即逝去。
面對(duì)時(shí)光的劫掠，我們能做的只能是順從，因?yàn)榉纯故强尚Φ摹．?dāng)時(shí)針走完20xx的最后一刻，我們又得向時(shí)光深處邁出一步，開始下一段新的旅途，新的故事，新的追逐。
此刻我還是19歲，生命中以1開頭的年齡，這讓我感到一點(diǎn)恐慌與不安。為什么呢？答案很簡單，過了20xx，我在也不會(huì)有以1開頭的年齡了，這輩子只能增不會(huì)減。20xx，我年齡的開頭就是2了，不過結(jié)尾卻是0，就好像我此刻開頭雖是1，結(jié)尾卻是9，這場時(shí)光的兌換，似一場隆重的交接儀式，在我心里它有一定的紀(jì)念意義，真的。
20xx，又歸零了，我該怎樣去抒寫這一期的故事呢？我想不能再重寫最初的無知，也不能在續(xù)寫單純與幼稚，貪玩與懶惰也不該出現(xiàn)，我想這一次的主題應(yīng)該是奮斗，應(yīng)該是追夢(mèng)，應(yīng)該是一場艱辛的耕耘。
時(shí)光逝去的太快，我們千萬不能慢了節(jié)拍。人生百年猶如一瞬，怎么舍得揮霍浪費(fèi)，而不用心珍惜呢？如果做一名庸人，庸碌一生，那你活著的意義何存？你會(huì)就此甘心嗎？怎么都是一輩子，為何不放手一搏？搏一把精彩，賭一把瀟灑與快活。時(shí)光再也回不到舊時(shí)光，從前已經(jīng)走了，是好是壞都過去了，已不屬于我們了，都不重要了。人要活在當(dāng)下，憧憬未來，讓懷舊與感傷在時(shí)光中沉淀吧，我們還得繼續(xù)向前走，我們沒時(shí)間逗留，我們得追上時(shí)光的腳步。
時(shí)光是殘忍的。時(shí)光的可愛的。舊時(shí)光是個(gè)美人。你說呢？呵呵，沒有人知道我此刻的心情，就讓它在時(shí)光中沉浸。
20xx沒等雪來，就要離開。
高三學(xué)生日記7
素不相識(shí)，在一片兵荒馬亂中，我們安坐在同一間教室。
瘋，鬧，笑;大把的陽光像冰涼的汽水穿過我的身體，連同美好的友誼刻骨銘心。
日子一天天過著，過去的就這樣過去了，留下的便十指緊扣，義無反顧地迎來又一場兵荒馬亂……
不敢相信時(shí)間走得這樣急切，面無表情，奔騰而去，揚(yáng)起萬丈飛沙，一片混沌中他們各奔東西，塵埃落定卻早已人去樓空。
一切都仿佛一場夢(mèng)，夢(mèng)中的悲歡離合，夢(mèng)中人的笑魘如花。
還記得曾經(jīng)大聲叫囂著的無盡的煩悶，掉落在回家的路上;還記得曾經(jīng)張揚(yáng)的夢(mèng)想，被打磨得不再棱角分明;還記得曾經(jīng)希望這是一個(gè)夢(mèng)境，醒來還依偎在媽媽的懷里……
現(xiàn)在，那些曾經(jīng)真的化作一場夢(mèng)，一場過分真切的夢(mèng)，華麗地讓人不可置否她曾經(jīng)美好的演繹，卻又充實(shí)地讓人不敢接受她的曲終人散。
又盼望耳邊傳來同桌熟悉的叫聲，睜開眼，窗外依舊陽光明媚，操場上仍舊綠樹如蔭;拋物線依然扭曲地攀附在黑板上……
曾經(jīng)無限希望逃離的時(shí)光，就在我們的抱怨與成長中一點(diǎn)點(diǎn)抽離了，可當(dāng)她驀然回首，卻又像一幅精美的素描被突兀地擦出一大塊空白。握不住的……握不住的……
那些笑聲漸漸消散在課桌的灰塵里，沒了回音。那些陽光也就這樣黯淡。
惶恐，怕忘記，怕被忘記。
這矯情的文字或許會(huì)將她拘束，可畢竟一雙手寫不出青春。
畢竟，右手離心臟也很遙遠(yuǎn)。
相識(shí)相知相離相忘。
這個(gè)句號(hào)太殘忍，或許可笑的是我們只用他就來作為時(shí)間的斷層，其實(shí)大可不必為這些費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的人再找這種牽強(qiáng)的理由。
高三學(xué)生日記8
有時(shí)，感覺人真的很渺小，你躲得過陽光的照射，躲得過冷風(fēng)的侵襲，卻總也躲不過時(shí)光的流逝。
該來的那一刻還是來了。
六月十日五點(diǎn)五十分，潮濕的空氣夾雜著幾分悶熱，無聊的知了依舊唱著那刺耳的歌，校園里到處是川流不息的學(xué)生們。他們或是沖向飯?zhí)茫蚴勤s往課室，都各自忙碌著，但那是本地生。新疆班的學(xué)生，都不約而同地聚到了體育館下面，共同演繹著一場深情地離別。高三的哥哥姐姐們要走了。
一輛公交車早已停到樓下，車內(nèi)也早已擠滿了高三的哥哥姐姐們。車外，有的同學(xué)在和自己的哥哥或姐姐揮手告別；有的在相互為對(duì)方擦拭臉上的淚水；有的，則情不自禁地和自己的姐姐抱頭痛哭。更多的，則是眼眶里噙著淚水，而嘴角卻浮出笑臉。難道他們不想哭嗎？不是的，只因他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。正如美國一位總統(tǒng)所說的：“如果不能相聚，就讓我們笑著說：‘再見’”。和我們朝夕相處了一年，對(duì)我們體貼入微。關(guān)懷備至的哥哥姐姐們，如今卻要離我們而去，我們能不傷心嗎？王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”但是，又有幾個(gè)人能如詩人那般超然灑脫？啜泣聲、叮囑聲、汽車鳴聲、頓時(shí)交織在一起，組成了一支悲情的歌。
此時(shí)，每個(gè)人都希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，但發(fā)車的時(shí)間到了，隨著一聲沉悶的巨響，汽車的黑色輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)了，高三的哥哥姐姐們也踏上了人生的又一旅程。霎時(shí)間人潮又涌動(dòng)了。車?yán)锏娜速N著窗戶使勁地向車外的揮手，車外的我們也在拼命地向車?yán)锏母绺缃憬銈儞]手。幾百只手臂在空中激情地?fù)]動(dòng)著，形成了一片愛的海洋。在這起伏的海浪下面——我們的心底，深深的情匯成一股愛的激流，伴著高三的哥哥姐姐們，走向遠(yuǎn)方……
