關(guān)于高二周記模板集合8篇

關(guān)于高二周記模板集合8篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的高二周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二周記 篇1

　　今天很忙，很累，感覺有寫不完的作業(yè)。為什么會(huì)這樣，其實(shí)我已經(jīng)是很努力了，是不是有些適得其反？還是說我不應(yīng)給自己定下過于嚴(yán)苛的目標(biāo)，總想著要“走在老師前面”？

　　我知道這種心態(tài)很危險(xiǎn)，但我仍忍不住這樣去想：生活變得只剩學(xué)習(xí)，那是否太過無趣？沒有快樂的學(xué)習(xí)讓我感到有無邊無際的煩燥向我撲鼻而來，我看不見自己的盼頭在哪里，那無垠的冗雜的知識啊！

　　但我不能自怨自艾，無論我如何想，生活的馬車依舊轟隆隆向前駛?cè)ィ螞r我的這架馬車上壓了如此多的重?fù)?dān)。不要再抱怨了！振作起來，懂？堅(jiān)強(qiáng)起來，懂？調(diào)整心態(tài)，懂？別讓自己陷入苦累的死循環(huán)，懂？

　　心靈需要一個(gè)港灣，有時(shí)候應(yīng)該去調(diào)整放松。要想想，自己死趕著提前完成作業(yè)究竟有無效果？跟上老師的步伐是重要的，但也不能讓自己變成盲目亂飛的蒼蠅。

　　下星期去跑跑步吧！出出汗，更放松。

高二周記 篇2

　　經(jīng)過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開始冬眠了。

　　到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，學(xué)校取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響，我們絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里會(huì)響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個(gè)年級跟著一個(gè)年級，當(dāng)所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。

　　跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。

　　讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！

　　

高二周記 篇3

　　努力!讓心情燦爛如花

　　當(dāng)眼前的夜像一張若大的窗簾徐徐拉開時(shí)，我的心似住進(jìn)一個(gè)小小的驛站，驛站離夢想好遠(yuǎn)，我不敢去想，只是無緣無故去想想自己所走過的路。

　　想了好久，也嘆了許久，但隨著沉默的加劇，自己好像失去了許多東西，比如：友誼中的歡笑、父母的歡笑、老師的欣賞…所以自己有時(shí)候會(huì)鼓足勇氣去尋找以往的開朗、陽光。但一次次失敗的教訓(xùn)，真的使我有點(diǎn)喘不過氣來！ 失去了開朗的性格，總覺得與生活中的幸福有種隔膜，有時(shí)獨(dú)侵夕陽的幕后，總愛揀起身旁的寒枝，為自己寫下堅(jiān)強(qiáng)的話語，但更多的時(shí)候，自己總會(huì)覺得其失去了蘊(yùn)味，便不會(huì)再寫了。

　　但當(dāng)自己侵入文字海洋時(shí)，當(dāng)自己品讀一篇名為《重要的是心存美好》自己真的感觸很多！

　　原來，他是一個(gè)生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，他曾經(jīng)給別人擦過皮鞋，做過童工。由于他父母搬家，他沒有固定的學(xué)業(yè)。陌生的環(huán)境，使他養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，他不敢與人接觸，從來沒有一個(gè)知心朋友。

　　當(dāng)富人的孩子叫他一起玩時(shí)，他會(huì)拒絕，很簡單，他怕富人的孩子騙他到操場，來捉弄他！當(dāng)他把自己的想法告訴他母親時(shí)，他母親就問他：“他們騙了你嗎？”

　　“沒有”他答到。

　　"他們捉弄過你"？

　　他遙遙頭。

　　“那你怎么就認(rèn)為別人會(huì)欺負(fù)你呢？”母親說，“孩子，別總在心里把別人想象得多么可怕，多么壞，鼓足勇氣加入他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的孩子都是那么友好，那么可愛！去吧！孩子。”

　　當(dāng)他懷著落漠的心情再次去找那些富人的孩子時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，人與人其實(shí)沒有隔膜，只是因?yàn)樽约簽樽约贺Q立了一道墻、隔開了你、我、他。

　　就像他所說：“重要的是心存美好，先把自己的心靈純凈亮堂起來，誰還能帶給你污點(diǎn)呢？你笑起來，世界就多蕩漾起了笑容，你歡呼，天空也充滿了回聲。不要在乎其他的，只要自己心存美好，一切便風(fēng)輕云淡，心情燦爛了。”

　　是吧！真想自己手揀起時(shí)光的木疏，再次去疏順燦爛幕影的美好，等心情燦爛了，一切的花兒都會(huì)對著你微笑！

高二周記 篇4

　　我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。

　　星期天下午，媽媽正要做飯，我對媽媽說：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來。真是的，都四年級了還不會(huì)煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒面子。

　　我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒有磕碎，它好像在說：你會(huì)磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來的蛋黃弄得我滿手都是。媽媽看見我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說：磕雞蛋時(shí)使的力量不能太大，勁兒要使均勻。說完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來的小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤子里，咬了一口，真香!

　　我還沒等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰讓我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人呢!

高二周記 篇5

　　想必自己是沒有那么多的耐心和毅力去寫日記了，寫周記吧，有時(shí)候沒有靈感或是發(fā)生什么特別的感觸自己或許是無法寫出文字吧，希望周記能夠讓自己至少可以保持每周一篇文字的量，還可以記錄下自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以幫助自己回憶，可以看到自己的成長，可以，提高自己的文字功底。

　　這大概是開學(xué)的第二周吧，高二的第二個(gè)學(xué)期，期末會(huì)有學(xué)業(yè)水平考試，然后高三，然后度過艱苦卓絕的一年，然后高考，然后是生是死是成是敗，十二年的青春，如此的，無恨的流逝，或是悔恨終生。

　　突然覺得好無奈哇，是因?yàn)閷懖怀鍪裁疵矗缓笥峙伦约河浟魉~，然后就這么毀了一篇文字了。

　　好吧，要流水也撿點(diǎn)貌似比較重要的一些東西來流。

　　班主任很新潮的引進(jìn)了似乎是一所很著名的中學(xué)的教育模式或者說是管理模式來對付我們，貌似這是一場全校的改革運(yùn)動(dòng)吧，高一及其下的年紀(jì)是完全大變革然后復(fù)制什么的，高二呢就只是稍稍的采用管理模式，將一大班子學(xué)生分了十個(gè)組，然后進(jìn)行內(nèi)部管理互相制約。寫到這里，腦海中突然浮現(xiàn)出曾在書本上看到的，當(dāng)年日軍侵華時(shí)就是采用的這種內(nèi)部自己人相互管理制約的模式，不然以其大和名族區(qū)區(qū)數(shù)十萬人如何統(tǒng)治得了中華四萬萬同胞呃，好吧，不得不說這個(gè)方法的確有效，嗯，是非常有效。至少自己是被振奮了然后想拼命的弄好自己的組弄個(gè)第一最牛什么的。

　　老班說第一次分配得公平點(diǎn)，弄個(gè)抽簽什么的，然后自己很不幸運(yùn)的撿到了個(gè)九，也就是說選人的時(shí)候輪到自己就剩一些人家不要的了，欲哭無淚哇，咬緊牙根，狠命選了六個(gè)組員，之前自己的美好幻想都破滅了的說，好吧，那些所謂的美好的，想出來的，其實(shí)都是用來破滅的，認(rèn)了。

　　話說由于高三要回來兩個(gè)班級，然后自己的班將要從四樓般到二樓去，二樓高一的就搬到對面初中那兒去，于是我們可以不用很累的爬樓了，對遲到什么的都會(huì)有很大的.幫助，小小的幸福一下。

　　弄好組，自然還得排位置，第一次，還是采用抽簽，三個(gè)大組，依次排列下來，似乎最好的就是那四號簽了，當(dāng)然這個(gè)好，只是相對于想讀書的人而言，講臺底下，距離老師最近，聽起課來想必會(huì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。座位的抽簽是由組長們自己完成的，老班被吵得直接躲進(jìn)辦公室內(nèi)間，做簽、搖簽、搶簽。我欣慰且相當(dāng)幸福的笑了，握緊了手中的那張小紙片，好吧，自己就是有那么幸福加幸運(yùn)的搶到四號簽入駐老師的眼皮子底下。

　　大概，這就是開學(xué)以來發(fā)生的，最為重大的一件事了吧，挺帶有持久性的。

　　其余么，就是當(dāng)從老師那兒聽到作品上學(xué)校的刊物可以給十分獎(jiǎng)勵(lì)的激動(dòng)？興奮？幸福？或許都有吧，在其他九位組長的羨慕嫉妒恨的眼光下自己偷笑著。

　　如此的，度過了一小段青春年華。

　　或許我還可以期待，期待明天、下周、未來的，有趣，特別的事兒。

高二周記 篇6

　　我從學(xué)校回家，打開家門，撲鼻而來的是一陣陣飯菜香，原來是媽媽又在大顯身手了！桌上已經(jīng)擺放了香味濃郁的九層塔炒蛤蜊、口味清淡的金針花湯、色香味俱全的青醬花椰菜，我趕忙三步并作兩步，跑到廚房去一探究竟。哇！媽媽正在煮她的拿手好菜呢！

　　說起媽媽的拿手好菜，那真是不勝枚舉，像是糖醋魚、紅燒焢肉、瓜子肉，都是令人食指大動(dòng)的佳肴；還有義大利面、五色炒米粉、蝦仁蛋炒飯，也是讓我們贊不絕口的主食，吃了一碗一定還要再盛一碗；在酷熱的盛夏時(shí)節(jié)，媽媽更會(huì)準(zhǔn)備涼爽的蘋果蛋色拉或涼拌雞丁，讓我們吃得津津有味。而在媽媽的拿手好菜中，我最喜歡的就是蝦仁烘蛋了。

　　媽媽在做蝦仁烘蛋時(shí)，先在鍋?zhàn)永锏谷肓艘粚颖”〉挠停?的油寧靜的躺在鍋?zhàn)永铮孟裨谡f“別急！別急！我還在等我的伙伴呢！”真是讓人滿心期待；利用這個(gè)空檔，媽媽熟練的拿出主角——蝦仁、雞蛋與青蔥，等油熱了之后，把事先打好的蛋倒入鍋里，看著蛋漸漸凝固，媽媽又飛快的把蝦仁和青蔥依序放入鍋里，這時(shí)的鍋里可就熱鬧了！蛋、蝦仁與青蔥，在媽媽的攪拌下，好像正在演奏一場美妙的交響樂，光是看到這個(gè)畫面，就讓人垂涎三尺，迫不及待想把他們送入嘴里了。接下來就看到媽媽抓準(zhǔn)時(shí)間翻面，膨松又美味的蝦仁烘蛋就完成了。

高二周記 篇7

　　學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡，學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發(fā)展，建設(shè)祖國未來的接班人。

　　學(xué)校愛我們。我們也愛學(xué)校。因?yàn)閻郏覀兙陀胸?zé)任，有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。

　　我國加入世貿(mào)組織后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，已與世界經(jīng)濟(jì)融為一體，建設(shè)國家需要高素質(zhì)的人才，作為建設(shè)祖國的下一代，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的正確引導(dǎo)下，以誠懇老實(shí)的態(tài)度，循序漸進(jìn)，持之以恒，日有所學(xué)。

　　學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

　　校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候，就能勇敢起來。

　　當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，學(xué)校啊！

　　您可曾因?yàn)樗麄優(yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢浚慨?dāng)年幼的孩子們成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年們，學(xué)成畢業(yè)，滿懷希望離開母校時(shí)，母校啊！

　　您可是否為他們的成長而驕傲！

　　曾經(jīng)在學(xué)校里經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

　　我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無論是誰都會(huì)想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛的母校！

　　秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門。

高二周記 篇8

　　夏天的假期就要落幕，蟬的鳴叫聲也似乎離我們越來越遠(yuǎn)，可是，那些寫著精忠報(bào)國的課桌椅，那些黑板上的字母公式，那像數(shù)學(xué)函數(shù)一樣的三點(diǎn)一線的生活，一點(diǎn)一滴在我眼前清晰起來。

　　天氣轉(zhuǎn)涼，初秋的雨也帶著絲絲涼意，躺在沙發(fā)上，回憶著剛初一時(shí)的懵懵懂懂，面對著新事物，新環(huán)境的好奇，我開始一次又一次地嘗試，似乎當(dāng)時(shí)的生活只是在與時(shí)間賽跑，從來不肯停下腳步來看看沿途的風(fēng)景與美麗，好像時(shí)間越久，越忘了自己想要追尋的到底是什么，似乎只是變成了一味的盲從，不知道怎樣去學(xué)習(xí)，更不知道怎樣去生活。的確，在學(xué)習(xí)中，確實(shí)遇到了很多難題，往往好像是前浪未站穩(wěn)腳根，后浪便尾隨至此，令我措手不及。我明顯地感覺到自己有些力不從心。不過，我也知道，我在成長。然而并不是呈直線上升，而是一步一步。也許較短的時(shí)間的確很難明顯地看出來。但我并不灰心，我仍在堅(jiān)持，我仍在努力。因?yàn)槲蚁嘈牛屎缬肋h(yuǎn)會(huì)在風(fēng)雨的另一頭。

　　兩個(gè)暑假已經(jīng)過去了，我也從初一漸漸變成了初三。我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)想家到哭，會(huì)每天打兩通電話只是為了解相思只苦的小女孩了，我已經(jīng)長大了。我已學(xué)會(huì)如何合理地安排并運(yùn)用時(shí)間。開始明白，我在時(shí)間不容置疑的推力下，就這樣長大了，而父母卻在慢慢變老。原來，時(shí)間從不曾離去，一直都在。

　　兩年的匆匆時(shí)光中，我收獲了友誼，我收獲了老師給予我的關(guān)愛，雖然我們來自不同的家庭，不同的地區(qū)，不同的學(xué)校，也許今后我們還會(huì)有不同的人生，但是不管以前如何，未來如何，是命運(yùn)讓我們彼此在此時(shí)此刻有了交集。在這里，在新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。既然如此，我們就應(yīng)該好好珍惜，好好守護(hù)我們所擁有的一切，活在當(dāng)下。不要羨慕別人，否則，我們將會(huì)羨慕不完的人生。

　　不同的人生，不同的成長造就了不同的我們。似水年華，年華似水。于是，在這個(gè)第17個(gè)的夏日里，我開始回憶，開始在回憶中成長。

　　我想起十二歲那年的冬季，在學(xué)校走廊上的那一場雪仗……

　　我想起小學(xué)畢業(yè)，和死黨分開時(shí)鼻子酸酸的感覺……

　　我想起放學(xué)后我們一起去吃烤肉的情景……

　　這些回憶，在左手開始凝固，但卻在右手化成永恒。它是一個(gè)故事的終點(diǎn)，但卻是另一個(gè)新故事的開始。因?yàn)椋啻旱哪_步永遠(yuǎn)不會(huì)停息，青春會(huì)跟著時(shí)間，伴隨著我們成長。

　　高中生活，哭過，笑過，于是成長了。人生的路途中總需要有舍有棄。放棄并不是一種錯(cuò)，放棄只是為了更好地獲得。淚水點(diǎn)綴著我們的人生，淚流過后，卻依舊掛著燦爛的微笑，只緣心中有著那永恒的夢。

　　回憶雖然美麗，今昔依舊精彩。我們開心著得成長，我們感恩著的成長，我們無悔著的成長。我們的思想成熟，連那留在心底的層層漣漪也在慢慢明晰……