讓泡泡飛吧五年級學(xué)生作文

讓泡泡飛吧五年級學(xué)生作文

多想回憶一下童年吹泡泡的樂趣呀。于是我們懷著愉悅的心情跟著老師來到了后操場重溫童年。

瞧，同學(xué)們一手拿著泡泡水，一手高舉自己的工具，用不同的方式吹著。有的一手做著蘭花指，一手拿著泡泡棒，像仙女散花一般，邁著輕快的舞步打著圈兒吹。泡泡把她團(tuán)團(tuán)圍住，她好像在泡泡的世界里漫游；有的跑著吹，調(diào)皮的泡泡就像在和他親密互動，又像在和他進(jìn)行跑步比賽；還有的拿著自制的泡泡水，撅著小嘴猛地一吹，吹出了許多大大小小，歪歪扭扭成竄的泡泡。而我呢，高舉海豚槍，指著天空，像一個威武的神槍手，一按按鈕，伴隨著海豚槍發(fā)出的“咕嚕咕嚕”聲，形態(tài)各異的小精靈你推我擠，爭先恐后地從槍頭層層疊疊地冒出來，讓人應(yīng)接不暇。

泡泡漫天飛舞，操場頓時成了泡泡的海洋。它們時而上下翻飛，時而輕盈旋轉(zhuǎn)。有的飛到大樹旁和大樹聊天；有的飛到白云邊和白云嬉戲。泡泡映襯在教學(xué)樓旁是藍(lán)色的，映襯在草地邊是綠色的，而映襯在太陽下是彩色的，閃閃發(fā)光的。大的泡泡像桔子，像西瓜。小的.泡泡像寶石，像珍珠，是那么圓潤，那么美麗。一陣風(fēng)吹過，泡泡飛出一半，又打轉(zhuǎn)向我撲來，害得我東躲西藏，有時甚至被撲了滿臉的泡泡，可真是一群頑皮的家伙啊。我換了一個風(fēng)向繼續(xù)吹。同學(xué)們又是奔跑，又是歡呼，手舞足蹈，興奮地拍打著。

五彩的泡泡，五彩的童年。讓泡泡帶著我們的夢想飛向遙遠(yuǎn)的天邊——