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今天我很榮幸能夠作為“先進業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道，我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時間，跟在座的同事們相比，除了歲數(shù)比大家老，經(jīng)驗和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
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一、勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同有賠償金嗎?勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同是可以獲得賠償金的。勞動者與單位簽訂的勞動合同一般都是有期限的，如果在合
給小學(xué)學(xué)校的一封信（精選5篇）給小學(xué)學(xué)校的一封信1給小學(xué)學(xué)校的一封信2給小學(xué)學(xué)校的一封信3給小學(xué)學(xué)校的一封信4給小學(xué)學(xué)校的一封信5【給小學(xué)學(xué)校的一封信】相關(guān)文章
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一、離婚協(xié)議書怎么寫？寫明這些內(nèi)容能夠說明雙方離婚的合法法律依據(jù)；表明雙方離婚的情感基礎(chǔ)已經(jīng)不存在，符合離婚的理由。第三部分：協(xié)議書的重要內(nèi)容二、離婚協(xié)議書范
一、聘用合同和正式工勞動合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的，是勞動保障部門做的，用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同，是勞動合同的一種，是確立聘用單位與應(yīng)
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表達技巧的角度欣賞句子
【【第1句】： 請從表達技巧的角度賞析詩歌的頸聯(lián) 首（第一句（到句號））第一聯(lián)頷（第二句） 第二聯(lián)頸（第三句） 第三聯(lián)尾（第四句） 第四聯(lián)在自己詩歌中創(chuàng)造了一系列豐富而又獨特的意象，建立了屬于自己的詩歌風(fēng)格，把心靈和精神的經(jīng)驗寫成詩，又在詩歌中去生活
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有疊詞和比喻的句子
【【第1句】： 【誰有描寫小溪的句子和疊詞呀 山中的樹木總是那么的綠，不論春夏秋冬，總有翡翠般綠色掛在枝頭，總有歡快的鳥兒在里面啁啾.小溪呢？不知道從哪里開始流，也不知道會纏綿到哪里，就好象飄蕩在山間的一絲淡淡的煙縷，更如纏繞在林中的一條潔白的絲巾，
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飛雪作文150字-小學(xué)一年級作文
【不解默默無聞，
不知偉大無私，
只喜歡無人問津，
在那茫遠(yuǎn)的蒼天．
凌云絕頂曾被占據(jù)，
滄海之間化為塵埃．
壯志凌云的雄心，
夢想化為湮滅，
激情覆滅，
卑微的軀體，
弱不禁風(fēng)，
無限的悵惘，
無邊的寂寞，
愁別的凄苦．
模糊的眼淚，
吹滅
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形容秋天快結(jié)束的句子,關(guān)于秋天的句子憂傷,描寫秋雨凄苦的句子
【形容秋天快結(jié)束的句子,關(guān)于秋天的句子憂傷,描寫秋雨凄苦的句子【第1句】：比起好久不見我更喜歡來日方長【第2句】：我強忍著眼淚，只是不想在你們面前顯得不夠堅強。【第3句】：突然發(fā)現(xiàn)我提起你的時候再也沒有那種想哭的沖動【第4句】：一枕清風(fēng)夢綠蘿
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塵世間最痛苦的事-情感
【20世紀(jì)30年代，毛彥文以其才貌雙全、善于交際，曾使不少文人雅客傾慕，這其中就包括風(fēng)流才子吳宓。吳宓時任清華大學(xué)西洋文學(xué)系教授，已經(jīng)結(jié)婚生子，遇到毛彥文后，立刻墜入萬劫不復(fù)的情網(wǎng)。“吳宓苦愛毛彥文，三洲人士共驚聞。 離婚不
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唯美傷感的詩歌
【唯美傷感的詩歌在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點、技巧各不相同。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的唯美傷感的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。1.在美麗
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推薦草房子讀后感(草房子讀后感50字)
【推薦草房子讀后感《草房子》是由魯迅先生所著的一篇小說，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上不可或缺的經(jīng)典之作。這本小說以其深刻的思想內(nèi)涵和獨特的藝術(shù)表達方式，在全球范圍內(nèi)都具有極高的文學(xué)價值和影響力。以下是我對《草房子》的一些讀后感。情感共鳴小說中，作者通過主人公明珠一家人的遭
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“江畔誰人唱竹枝?前聲斷咽后聲遲。怪來調(diào)苦緣詞苦，多是通州司馬詩。”全詩意思,原文翻譯,賞析
【【詩句】江畔誰人唱竹枝?前聲斷咽后聲遲。怪來調(diào)苦緣詞苦，多是通州司馬詩。【出處】唐·白居易《竹枝詞四首》【意思】大江邊是誰在唱那《竹枝詞》？前聲曲幽咽之后聲調(diào)遲遲。難怪曲調(diào)苦只因為詞語苦，所唱的多是通州司馬的詩。【鑒賞】江畔是誰在唱著《竹枝詞》?前面的聲音因哭
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